窗外的風景初二作文
窗外的風景初二作文7篇
不同的窗戶外，可以看到不同的風景。在你的窗前，你看到了一幅怎樣的畫卷呢？那么窗外的風景初二作文怎么寫呢？下面是小編給大家整理的窗外的風景初二作文，希望大家喜歡！
窗外的風景初二作文篇1
窗外，有景;窗內，有心…——題記
喜歡倚著窗戶，看窗外的風景。窗戶擋住了寒風，讓溫暖的陽光流了進來，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。
“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！痹诔莾?，雖然不能經?？匆婏L箏，但是到了早春，向房間的窗戶處望去，卻能看見幾個滿臉稚氣的小孩在放風箏。此時，暖風吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿了活力，展示出春天的希望。就在這生機勃勃的春天，孩子們沐浴著陽光，放飛手中的風箏，奔跑在草地上。柔和的陽光，籠罩著掛滿純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢想，是不是像風箏般，也在藍天下翱翔?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕奶斓搅?，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發和向上發揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒有出現，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書聲。積極，刻苦，向上……在這個夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍圖。
“葉落知秋?！毙煨鞗鲲L吹過，樹上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開始泛黃。而草地上，孩子們在散步，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒有，或者，這是對草們的考驗，就如，孩子們也會面臨著一個個考驗，盡管，它們會像暴風雨般殘酷……
“冬天來了，春天還會遠嗎?”風兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風。那些小草，全都喪失了往日的風采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細一看，你會發現，孩子們長大了，他們在數九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續用綠意裝扮世界。
一年四季，透過窗戶，我看到了小草們的進取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們在用行動告訴我們，把握時間，為理想奮斗，讓夢想成真!
后記：用窗內的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景....
窗外的風景初二作文篇2
久居鬧市的你，是否只記得高樓大廈而忘記了綠草青青，微風蕩漾，五彩繽紛的郊外?
刻苦學習的你，是否只記得提山體海爾忽略了家人的關心，朋友的問候，同學的關懷?
久居高位的你，是否只記得虛與委蛇而忘記了真誠的笑臉，真摯的友誼，無隙的信任?
繁忙的生活，未知的人生讓我們疲勞的奔波于事業、家庭、生活，而忘了停下來看一看周圍的世界，欣賞一下美麗的風景。就這樣浮浮沉沉，忙忙碌碌，一生便過去了。
為什么不走出你那忙碌的人生，去看一看周圍的世界呢?你聽，叮叮的聲音，那是溪水流過的聲音;你看那翩翩起舞的精靈，那是只美麗的蝴蝶;你聞，風帶來陣陣清香，那是盛開的百合。
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?！狈畔戳耸浪?，走出了繁華的陶淵明悠然的生活在田野之間。每天都“采菊東籬下，悠然見南山”這種“久居樊籠里，復得返自然”的做法，只是因為陶淵明喜歡這種恬淡的生活，只是因為這種生活比起污濁的官場更來的美好?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”這便是陶淵明的快樂。
年輕的毛澤東“恰同學少年，風華正茂”正是意氣風發的時光。他走出了他的家鄉，走出了學校，放下了年輕人的幼稚，開始了“揮斥方遒，指點江山”。只是因為這江山值得他去拼搏，值得他為它而驕傲，亦只是因為那樣的青春年紀正適合迸發激情?！皢柹n茫大地，誰主沉浮?”這美麗的大地，迷了毛澤東的心，亦給了毛澤東屬于他的人生。
走處鬧市，因為有一方美麗的天地在等你;暫停浮華，因為有親人正在關心你;放低姿態，因為有朋友真誠的對待你。
窗外風景正好，何不暫時放那個下手頭的一切，去追逐那美麗的蝴蝶呢?何不走出那一塊小小的天地，去聆聽自然的聲音呢?何不忘卻心頭的煩惱，去放飛心中的夢想?
去學太平公主勇敢地逃出那高墻圍出的世界，因為外面風景正好;去學李清照打破封建制度對女子的束縛醉酒賦詩，因為窗外風景正好;去學孫中山排除萬難毅然踏上中國大陸，因為這邊風景正好。
窗外風景正好，你瞧，春天來了!
窗外的風景初二作文篇3
西沉的紅日為天空涂上縷縷落寞的橘紅，清風留下“沙沙”的腳步聲，微風伴著微燙的陽光流瀉進窗。窗外，綠葉掩映著花朵，蛙叫和著蟬鳴，演唱著二重奏。__近窗戶，將上身探出窗外，看!那兒有個荷花缸。缸里的荷花風姿綽約：她們有的十分害羞，將自己包裹得很是嚴實，只能看見花瓣聚合處的點點嫣紅;有的猶抱琵琶半遮面;有的已將自己的清麗絕塵毫無保留的展示在人眼前。每當風兒親吻他們的臉頰，他們便會搖動起迷人的身姿，送上襲人的花香。
最惹人注目的是那顆白果樹，粗壯的樹干透著歲月的痕跡，修長的枝條盎然展開，形成一個巨大的樹冠。這棵白果樹見證了幾代人繁衍生息的歲月流轉，滄桑古老的它不悲不喜地做著長者，在她年少時生根發芽的地方靜默著，仰望著澄澈的天空，總像在等著什么。白果樹浸在歲月里。
我癡癡的望著窗外，不禁回憶起過去。
小時候，這棵白果樹不知道承載了我多少的歡樂。夏天，我和伙伴們在樹下嬉鬧，白果樹給我們撐起一片蔭涼，外婆也會搬一把小竹椅坐在樹下搖著蒲扇。玩累了，我們便會聚到外婆身邊，聽她講那些神秘而久遠的故事。秋天，我和伙伴拿著竹竿，學著大人的模樣打白果。那時還小的我們連細長的竹竿都拿不穩，東倒西歪，經常跌坐在地上，屁股卻不疼，因為白果樹已經貼心地為我們鋪上金燦燦的地毯。即便是拿穩了竹竿，也是這兒攪和攪和，那兒搗鼓搗鼓，我們的笨手笨腳引得白果樹一陣發笑，這時候的白果樹就會送給我們許多泛著金光的樹葉，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，它們同我們一樣是白果樹的孩子，是秋的精靈。我們會把它們夾在最喜愛的書中，用心收藏……
此時此刻，人在畫中，畫在眼中。
窗外的風景初二作文篇4
打開窗，微風輕輕撫過我送來涼爽時，總使人心曠神怡，神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗，雖是普通，卻帶給我不一樣的樂趣。
春，草長鶯飛，小鳥的個人演奏會也從清晨開始，喚醒我的是歌唱。我起身下床，走到窗前，輕輕一躍臥倒陽臺邊的軟塌上，斜睨著眼靜靜地透過窗看向院子。陽光微微灑進來，整個“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍，嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚兒呢?嘿!他們快活地擺動身軀，感受陽光帶來的溫暖。柳樹姑娘一邊梳洗著自己稍長的秀發，一邊靦腆地笑著。樹木也挺拔地直立著，因為他們身上披著綠油油的新裝呢!小溪旁的長椅上坐著位老人，她懶洋洋地沐浴著開春的第一場陽光，嘴里好像在嘟囔什么。仲春，正是一年中的好光景，愿在好時光做正確的事情。不知是這小小的窗令我看到的景色感染了我還是怎的，突然一個激靈，振奮起來。
冬，雪花紛飛。瑞雪初至，第一場雪自是最振奮人心的，我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停，外面已是銀裝素裹，一片白色的天地。你若問枝干上放聲歌唱的小鳥呢院子里的老人們則會不屑地回答你：“它們呀，得知寒冬將至，回到它們溫暖的小窩了?！毙∠脖欢笞『韲?，一改往日的調皮，像一名智者，沉默寡言。魚兒們卻不改往日的靈活勁，快活地在小溪給它們“締造”的另一個“世界”里玩著游戲，享受冬帶給它們漫長的靜謐。柳樹呢，平日里引以為傲的秀發脫落得光禿禿，像一個沒有牙的老爺爺，站在凄冷的雪天，有點滑稽，又略顯凄涼地站在那，任憑白雪改造它們的服裝。向右看，一串串腳印裝點著單調的雪地。向前看，原來是一群孩童在小溪旁的長椅邊打雪仗，那長椅上早已沒有那位老人，有的卻是一群搗蛋鬼，他們你追我趕，大呼小叫，好不熱鬧!有個小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑，下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是，這古板單調的雪地幾個活躍跳動著的小生命。
我要感謝臥室的窗，更要感謝窗外四季更迭的風景，因為他們帶給我快樂。
愛著臥室的小窗。
窗外的風景初二作文篇5
每當我看向窗外，就會看到擺放在窗臺花架上成片的紅色辣椒，那是外婆每年精心播種的成果。
春暖花開的春季，外婆就會拿出她的“庫存”——辣椒種子，分散播種在窗臺花架的花盆中，她悉心地花盆中的土壤翻松，以便于種子找到一個“舒適的小窩”安頓。每天外婆都不會忘記給它們“喝水”，讓它們吸收充足的養分和陽光。
到了炎炎夏日，辣椒種子經過了春天的陽光沐浴，從“舒適的小窩”竄出了它的“小腦袋”，開出了白色的小花朵。但每天的烈日陽光，總會把“舒適的小窩”曬成“沙漠”，而這時外婆就會及時地出現，讓小花朵們喝個暢快淋漓。這個時期的小苗苗又異常地嬌弱，夏季的天氣又時不時風雨大作，電閃雷鳴，而這時外婆還是會及時地出現，飛速地擼起袖子，把一盆盆辣椒搬進室內，生怕它們有點閃失。
來到秋風蕭瑟的秋天，小花朵已變身成了穿上綠色外套的小辣椒，隨著秋意漸涼，外套的顏色也從青澀的綠色逐步變成了火辣的紅色，成片的紅色就像一個個活潑可愛的女孩子墊著腳尖在跳舞。外婆說變紅色就意味著成熟了，邊說邊會小心翼翼地把一個個辣椒從枝葉中摘下來，并從中挑選一部分辣椒籽保存好，為下一年做準備。
外婆總會在豐收的當天，用新鮮的辣椒作為佐料炒幾個小菜，給家里人品嘗。雖然入口是微微的辛辣，但內心卻充滿著喜悅。我和外婆說，明年看護辣椒的工作就交給我吧！
窗外的風景平淡而日常，卻充滿著我們家絲絲的暖意。
窗外的風景初二作文篇6
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，時而大，時而小，時而緩，時而急。
我在雨中漫步。那雨從天空落下，在空中留下捉摸不透而又神秘的影子，雨落到我的傘上，只聽“嗒嗒嗒”的聲音，那一滴滴雨在傘上濺起了一朵朵晶瑩透亮的小水花，優美而又可愛。樹葉迎風婀娜起舞，加上雨珠的點綴，更是優雅。我心情舒暢，望著那輕盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到傘上……如精靈一般輕盈。雨，優雅的可愛;雨，可愛的美麗;雨，美麗的夢幻。這些雨的樣子和聲音，讓我想起曾經在海邊：浪花拍打著海邊的礁石，激起層層水波，聲音動聽又悅耳。
還記得我七歲那年的一個雨天：我穿著雨鞋，披著雨衣，撐著雨傘，出去玩耍。我找到路邊的一個大水坑，不管三七二十一就往這個大水坑里跳，泥水四濺，我也不在乎，覺得這樣子還不夠盡興，還把手里的傘往地上一扔，繼續跳來蹦去的。不一會兒，我全身上下都是臟兮兮的泥水，鞋底還沾滿了土。雖然我變成了名副其實的“泥人”，但我依舊那么快樂，高興得不知該怎么形容。此刻，雨越下越大，像一個大部隊從天而降，向我們沖來，我只好極不情愿地回家了。
當時的那份快樂和天真是無法形容的，如今長大了，這份天真竟然消失了，再也找不會來。
我坐在床上，聆聽雨的聲音。窗外，是一片片“嘩嘩嘩”的聲音，而窗內卻是“沙沙沙”的聲音。雨一滴滴落進河里，彈起了“叮叮咚咚”的小夜曲，使人陶醉其中。雨聲滴滴答答，比小提琴拉出的音樂更優美更動聽更使人心醉，比鋼琴彈出的音樂更有情感更激情更有節奏，比馬蹄琴吹出的音樂更澎湃更有力更令人心曠神怡。
雨，記載著我的童年，更記錄著我的快樂。
窗外的風景初二作文篇7
“嘩啦啦”雨下得越來越大，我獨自一人吃力地撐著一把雨傘往家的方向走去。雨下得大，風自然也“呼呼”地刮著，不禁讓人打個寒戰。爸爸來了，我趕緊收起雨傘躲進車里，哇!還是車里暖和!
透過車窗，我看見有位七八十歲的老爺爺在風雨中艱難地騎著三輪車，沒有雨披也沒有雨傘，他肯定已經凍得瑟瑟發抖了。啊!三輪車滑倒了，老爺爺摔在了地上。我不禁心里一顫：老爺爺不會出什么事吧?
忽然，一輛紅色的小轎車停了下來，有一位年輕的漂亮小姐姐從車里走出來，手里拿著一把大傘。咦?這位小姐姐要干什么呀?我心想。漂亮小姐姐撐著傘，一路小跑跑向老爺爺，原來她是來幫助老爺爺的!她走到老爺爺身邊，先將老爺爺從滿是雨水的地上扶起，然后吃力地把那輛破舊不堪的三輪車抬起。漂亮姐姐把嘴湊到老爺爺耳邊，雖然我聽不到姐姐對爺爺說了什么，但我想應該是在對老爺爺說：“老爺爺，這把傘你收下，撐著傘回家吧?！崩蠣敔斖憬?，張著嘴巴，我想爺爺可能用他那沙啞的聲音對姐姐說：“謝謝你小姑娘?！?/p>
我總覺得老爺爺哭了，可能是雨下得太大的原因吧。
老爺爺撐著那把色彩絢麗，散發著姐姐身上清香的雨傘，呆呆地站在原地。那位開著紅色小轎車的姐姐見老爺爺安然無恙，便上轎車走了。車子開得很快，一會兒就超過了老爺爺。老爺爺像是定在了那兒，一動不動，一直目送著那輛紅色轎車越開越遠，越開越遠……好像在滿懷感激地說：“謝謝，謝謝，謝謝你小姑娘……過了很久，老爺爺才推著那輛破舊的三輪車一步步，慢慢地走回家。我透過車窗看到了這一幕，深深地感動了。
在回家的路上，我一直在想：這位漂亮小姐姐與老爺爺素不相識，為什么要幫他呢?直到現在，我才明白：我學了一篇課文《愛之鏈》：人人都需要幫助，人人都應該幫助別人。當時馬路上這么多人，卻只有小姐姐一人去幫助老爺爺，可見這位漂亮小姐姐不僅人長得美麗，心靈更美麗!她是我們敬佩的，也是我們學習的榜樣!