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  • 學校教育工作計劃怎么寫

    |吉智

    學校教育工作計劃怎么寫7篇

    相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,時間一晃而過,我們又有了新的學習內容,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!下面是小編為大家精心整理的學校教育工作計劃怎么寫,希望對大家有所幫助。

    學校教育工作計劃怎么寫

    學校教育工作計劃怎么寫篇1

    一、指導思想

    在新的學期里,我校教育教學工作以提高教育教學質量,樹立學校品牌,提高學校信譽度和美譽度為主線,全力推行養成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法,創新課堂教學,聚焦學校特色建設,致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質量高”的精品教育,實現以良好的校風促進教學質量,以優良的教風提升教學質量,以課堂教學改革保障教學質量。

    二、工作思路

    本學期我們興華學校的工作思路是:

    1、圍繞一個中心:以提高學校的教學質量為中心。

    2、落實兩個重點:以全面推行成功教學法為重點,以規范師生的行為習慣為重點。

    3、突出三個理念:讓每一個學生都擁有成功的機會,讓每一個老師都有創新的舞臺,讓每一個家庭都有回報的歡樂。

    4、強化四項工作:加強教學常規管理,努力在管理上求突破;加強質量監控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設,努力在教有特色上有突破;加強學生素質培養,努力在學有特長上求突破。

    三、具體措施

    a、德育工作

    從我校的實際和特點出發,轉變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創建良好的校風龍頭,全員育人,齊抓共管,落實制度,強化管理,切實提高德育實效。

    (一)加強教師隊伍建設,提高教師育人水平。

    1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平,樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思,適時開展教師基本功競賽。

    2、開展“三個一”工程:每天送給學生一個微笑,每天說一句鼓勵學生的話,每天找一名學生談話。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發學生的自信、溝通師生之間的感情。

    3、加強師德建設:深入開展“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節、事事皆楷?!钡囊?。在教育學生當中,嚴禁教師體罰和變相體罰學生,倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念,精心打造一支“關注細節、注重創造、張揚個性、高效執行”德育工作者隊伍。

    4、樹立責任意識:引導全體教師以主人翁的態度關注學校、敬業愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心,工作上有責任心,學習上要虛心,生活上有童心,教育學生有愛心。

    5、積極開展活動。要求教師積極參加活動,在活動中鍛煉自己,提高自我,活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情,發現典型、培養典型、樹立典型、弘揚典型,用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

    (二)狠抓養成教育,筑勞學習基礎。

    1、抓好學生養成,筑牢學習基礎。

    學校本著管理育人、德育為先的教育理念,在平日學生管理中,切實抓好學生的思想意識和行為養成教育,本著先從強制養成習慣入手,最后內化為素質的總體目標,采取以情動人,以理服人,先管住再教育的方式,去督促學生的思想道德規范。

    (1)、培養學生良好的禮儀習慣:我們要依據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》狠抓學生的文明禮貌教育;在具體工作中,我們要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情,堅持持久性;三是潛移默化,堅持互動性。

    (2)、培養學生良好的學習習慣:要求全體教師做到“三讓”,激發學習欲望,讓學生想學;減輕課業負擔,讓學生樂學;注重學法指導,讓學生會學。

    (3)、培養學生良好的生活習慣:采取不同形式的活動教育學生養成良好的衛生習慣和就餐習慣。培養學生學會生活的能力,規范學生在校的生活習慣。

    2、凸顯德育地位,拓寬德育渠道。

    一方面由年級主任負起責任,由政教處,少先隊抓督促,各班抓落實,各學科教學有機滲透。另一方面,利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養成教育,適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學生從中深受教育。

    (三)實施成功教育,并重感恩教育。

    (1)成功教育,讓學生體會學習的快樂:體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功后,因成功而產生的自信心和快樂感,有利于形成追求新目標、新成績的動力,隨著成績的取得,自信心進一步增強,從而形成發展進步的良性循環。

    (2)感恩教育:讓學生體味學習的重要,組織學生與親情作文。

    給父母的一封信,向父母獻愛心等活動,教育學生尊重父母,感恩親人,并把這種積極的情感內化為奮進的動力,刻苦學習,回報關愛和培養他的人。

    (四)開展多彩的活動,豐富德育內容。

    (1)堅持活動育人:本期中小學部要結合學生特點和節慶日舉辦豐富多彩的學生活動,在活動中育人,培養學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

    (2)抓好每天“三操”、“路隊”規范管理,結合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現的問題及時總結和教育,促進學生身心健康發展。

    (五)家校緊攜手、溝通重實效。

    1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流,做到溝通有內容,有記錄,有效果。

    (1)(2)

    2、開好中小學部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式,也是我們向展示我校工作的一次重要活動,要求我們的家長會有新意,高水平,多元化,上臺階。家長會內容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯系的紐帶,要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

    3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識,接近與家長的關系,我們教師有必要對學生進行家訪,互通有無,互相協作和配合,促進我們的控流工作順利進行。

    b、教學工作

    “教學為中心,質量是生命”這是我校工作之重,提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎,以學生為中心,以加強管理為關鍵,營造一個良好的校風、教風和學風,人人重視質量、人人關心質量、人人做好質量的氛圍,確保教學質量的提高。

    (一)提高教師合作意識和團隊意識。

    提高教學質量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結協作,拼搏進取、視團結為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質,凝聚團隊智慧,使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。

    (二)規范教師教學行為

    在要求教師教學理念發生轉變的基礎上,教師陳舊的教學行為也發生動搖,如傳統的教學是以教師為中心,以教材為中心,以教師的教為中心,以學生的發展為中心,以學生的學習為中心,一切為了實現學生學的成功。教學中,教師要給學生留出足夠的學習空間,多安排學生的實踐性活動,鼓勵學生敢于質疑,鼓勵學生敢于發表不同意見,允許學生出錯,允許學生向老師提出意見,教師要做到尊重學生,耐心釋疑,講練求精,注重學生的個體差異,培養學生的合作意識,使我們的教學行為規范化、人性化。

    (三)實施課改,推行“成功教學法”。

    1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習,了解成功教學法的成功教學理念,熟悉成功教學法的上課模式,讓全體教師學會備課、學會上課、學會課后管理,把成功教學法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓不上崗,不成功,再培訓的原則。

    2、扎實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩,使我們的課堂更成功,我們將圍繞成功教學法不斷進行研討,在研討中提高、在提高中創新我們的課堂。要求教研及時,注重實效,不搞形式,不走過場。

    3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動,活動中將點課制和推門課,示范課互相結合起來,以促進成功教學法的實施,促進每個教師的專業成長。

    4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案,發揮學科組的作用,豐富備課的內涵,使每一節的備課富有針對性和實效性。

    5、向課堂要質量。要求教師課堂教學高質量高效率,向課堂要質量,練在課堂,反饋矯正在課堂,完成作業在課堂,徹底克服課內損失課外補的傳統教學。

    (四)制定有力措施,規范教學管理。

    (1)開展課堂教學評估,學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

    (2)不定期開展語文、數學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實,不弄虛作假,不急功近利,以科學意識主動搞好質量監控。

    (3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫,計算等各方面強化訓練、嚴格要求,讓學生養成良好的終生受益的學習習慣。

    (4)關注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發展,教師不放棄,不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

    (五)加強教研組、年級組建設。

    加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責,扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動,同時要做好資料積累工作,認真總結經驗、力爭形成特色。

    (六)加強重點學科建設,豐富師生競賽活動。

    學科課程建設是我們這學期的工作重點之一,將本著重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想,促進學生全面發展。在語文、數學、外語、物理、化學等重點學科的管理上,認真執行“三要”“三不要”,即課堂上要講練結合,反對無效勞動,各種練習和作業要及時反饋、要堂堂糾正、節節落實;不要無效環節,不要搞環節,不要齊不走。

    在學科建設的基礎上,我們一方面開展好教師的朗讀比賽,論文評比、說課比賽等,另一方面搞好學生中的優等競賽,后進生比賽等活動。促進師生綜合

    學校教育工作計劃怎么寫篇2

    一、指導思想

    認真貫徹落實學校工作計劃,著眼于學生的全面成長和教師的可持續發展,轉變教師觀念,促教學方式的變革,強力推行高效課堂的實施,加強教學過程管理,強化教師隊伍建設,進一步深化教學改革,有效提高教學質量和效益。針對學校實際,抓好工作重點,秉承學校教育教學特色,全面提升學校綜合辦學水平,確保學校教育教學質量在全市同類學校中處于領先水平。

    二、工作目標

    1、教學質量能在同類學校中領先,完成研培中心下達的教學要求。

    2、加強對高效課堂的研究,深化課堂教學改革。促進教師發展、學生發展、學校發展。

    3、落實學校校本教研工作,切實提高課堂教學效益。

    4、強化教學過程管理,加強教師教育教學質量監測力度,促進教育教學質量的提高。

    三、工作措施

    (一)規范管理,提高教學管理精細化水平

    1、嚴格執行課程計劃,開齊上足各門課程,制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占、挪用課程現象,特別是寫字、、音體美等學科,利用好地方教材學習培訓活動,加強學生生活生命安全意識。促進素質教育的開展,促進學生的全面發展。

    2、加強學校規章制度執行力度,重點規范教師課堂教學行為。在建立健全各項規章制度的基礎上,加大各項制度的執行力度,重點放在規范教師課堂教學行為上。明確教師課堂教學常規要求;加強教師六認真的督查力度,進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學校規章制度。其次明確教師崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

    3、進一步落實校本教研工作。協助教導處抓好教師競賽課,要求青年教師認真學習高效課堂,學習教改前沿理念,提高自身理論修養。在課前提供上課教案,每一堂課圍繞一個教學中的問題或困惑在課堂教學中實踐解決,并在教學中體現學科思想方法,采用一系列教師、學生活動加以落實體現。并在評課前提供說課方案,圍繞教材解讀、教學流程的設計、教學方法的選擇、師生活動的開展等方面設計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍,對青年教師的競賽課暢所欲言,最好能打開情面,求真務實,在研討過程中產生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學方法,人人研有所獲、個個有所進步的學習交流平臺。

    4、突出學生行為規范養成教育。

    (二)以有效教學為主題,改進教學質量提升方式。

    1、開展有效教學,落實三個重點環節。

    進一步深化學科教學改革,倡導教師以學科文化習得為、在課堂教學中體現學科思想方法的課題開展研究,努力建構“學科思想方法+活動”的課堂教學模式。以新課程理念為指導,采取有效措施,規范教師的教學行為,真正實現“有效課堂長能力,有效訓練出成績”。本期教學管理重點主要落實“三個重點環節”:

    ①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現的問題,采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動,事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研,對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內容、教學中易出現的問題及教學方法的先擇等做到心中有數后再個性設計教案,杜絕不備課進課堂的現象,使教師備課進一步規范。在抓好教案規范化管理的基礎上,積極探索變“教案為教學設計”的研究,教師備課中主要突出教師活動、學生活動的預設以及這樣預設的意圖。突出教學設計理念,強化思維過程、創新設計和教后反思教務處隨時檢查備課及交流研討情況,反饋意見。

    ②、突出有效課堂研究。開展教學研討活動,除青年教師教學競賽中的教師集中研討外,更為重要的是年級組內的教師要經常性地對教學中出現的問題困惑開展研討,向有經驗的老教師學習,以更為有效地利用教師中的資源,提高課堂教學效益。加強外界信息收集,對省市開展的學科研討活動積極選派教師參加,學習外校有益的研究做法,以提高本校教師的研究水平。

    ③、突出有效訓練研究。加強對學生作業與測試有效性的研究,根據市局要求,對學生作業與測試的批改、反饋和評價。

    2、優化“六認真”管理,提高教學質量。

    各年級組各學科認真抓好學生學習習慣和學習能力的培養,在年級組內開展相關比賽活動。如:寫字比賽、作業評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學工作巡查力度,促進課堂教學的正?;?。為確保課程計劃的實施,教導處將定期、不定期進行教學常規抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂,是否按課表上課,是否放羊式教學,課堂秩序等情況,并進行反饋,要求整改,促進課堂教學正?;?。

    (三)、重點工作

    (1)、14級畢業班教育教學管理工作。及時與畢業班同學進行交流,深入搞好學習,理想,前途的教育,使學生認清形勢,堅定信念,穩定思想,奮發向上;有計劃召開14級教師及學生的座談會,及時了解各方面情況,及時協調解決各種問題;組織好畢業班學生的體訓、實驗操作訓練,科學有效指導教師安排好后期教學復習,嚴密組織學生參加中考;協同校長,與14級教師商討制定出教學管理目標任務,落實責任,確定目標獎勵機制(包括升學獎和質量考核獎);協調學校各部門做好畢業班管理工作,加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學生盡快養成好的學習和行為習慣,適應初中的學習生活;協同德育處,做好學生的鞏固工作和控制因學生分化而造成的負面影響工作。

    (2)、根據市教科所關于進一步深化課程改革,加強教學科研的要求,并結合高效課堂變化特點,定期組織相關學科的教師深入學習高效課堂的實施,積極開展自培自學活動,組織教師參加上級有關部門組織的高效課堂教學培訓與研討活動, 使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學方法,取得好的教學效果;根據市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學技能競賽校內初賽和區片決賽,力爭在我校承辦一次全市規模的學科教研活動。

    (3)定期召開畢業班學生家長會、教師會。加強畢業班聽課指導,發現問題,尋求措施,及時彌補。畢業班要加強教學研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。

    4、加強健康教育、傳染病防控力度,促進師生身心健康。

    學校教育工作計劃怎么寫篇3

    一、指導思想

    學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20__年教育教學工作要求,以全面提高教育教學質量,促進學校全面、健康、發展為目標,以進一步深化課程改革、優化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質教育的水平,不斷創新,夯實基礎,強化習慣,培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“建文明校園,辦誠信學?!睘槟繕?,以提高教師思想道德素質和學生思想道德水平為抓手,不斷優化辦學條件,進一步深入推進素質教育,切實減輕學生負擔,開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學習氛圍,繼續開展“平安校園”創建活動,努力打造特色項目,促進學校持續健康發展。

    二、工作目標

    確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;

    實施校本科研,創造特色品牌,創社會美譽學校;

    加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;

    提升教師素養,提高教學質量,創內涵豐富學校。

    三、主要工作

    (一)努力優化教育環境,不斷開創學校德育工作新局面。

    1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程,即養成教育,要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規范》,逐漸內化為素質,外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。

    2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養,完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優秀班集體的建設者。

    3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規范養成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,以養成性教育為主線,培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新,爭當“新時期好少年”。 同時我們在全校學生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎征文活動,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續開展誠信、感恩系列活動,元月份,舉行全校一年一度的冬季運動會,在進行以上各種教育的同時,切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養學生良好的精神風貌。

    4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍,創建德育科研群體。

    5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養,培養高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發展。

    6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養學生面對挫折的.頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養學生適應社會生活的能力。

    7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活,培養學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。

    8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環境建設,營造德育的良好環境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地,每月開展一次“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

    (二)強化常規管理,提高教育教學質量。

    1、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監控,強化目標責任制。

    2、加強常規管理。按照教學常規工作要求,結合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上,對各項指標都做出明確要求,形成常規檢查、常規管理制度,并將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度和聽課制度。嚴格執行國家課程計劃,強化教學法規意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調課、缺課,確保各類課程的教學質量。強化教師備課,提高備課質量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作,加大家訪力度,積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

    3、加強課程改革,提高課程實效。新的學年,我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質量。根據學?,F在的實際情況,定每周一下午2節課為興趣小組活動,以年級為單位定興趣班,根據教師自身特長定興趣班輔導老師,全面發揮教師專長,全面提高學生素質。同時,加強校本教研,繼續開展教學研討活動,結合本校老師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師,要積極為廣大教師創造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習,提高業務水平和教學能力。

    4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作,要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念,進一步掌握現常用的現代教育技術手段,每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用,充分利用好“班班通”設備。

    5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。 本學期繼續以崗位大練兵為平臺,開展“一師一優課,一課一名師”曬課活動,分享教學經驗。

    6、加強課程監管,開足開齊課程。期初,教導處遵循教育教學規律,全面落實國家《課程計劃》,科學安排各學科課程,開齊開足規定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課??刂谱飨r間,減輕學生負擔。 根據國家課程方案,科學制訂我校學生在校作息時間,保證學生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業總量,小學一、二年級不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量控制在 1 小時以內。嚴格要求教師按時放學,放學后__分鐘進行清校。

    (三)加大培訓力度,提高隊伍素質

    1.將政治學習落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議,下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作,既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導,又注重學習內容的層遞性,先進引領,入腦入心。

    2.規范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執行課程計劃,不得隨意調課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學時間。

    (四)后勤工作

    1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

    2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。

    (五)重視安全工作、 牢記安全教育

    1、要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,每天晨檢時間對學生進行一次安全教育,嚴禁體罰和變相體罰學生。

    2、由學校組織的各項活動,要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫大意。

    3、體育課及其他室外游戲,教師要全程監督?;顒恿看蟮囊驅W生講清要求,問清學生能否參加,不應勉強。

    4、安全教育:各班下午最后1節課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

    交通安全教育要求:

    (1)班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容,要教育的學生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。(3)各班要堅持排隊放學制度,切實執行學校按時清校的規定,嚴禁教師放學留學生,有特殊情況必須與其家長取得聯系。(4)要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。(5)加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續。

    (五)、搞好學校黨建及工會工作

    1、加強學校支部建設,組織教師學習黨的先進思想,加強黨對學校政治工作的領導作用。

    2、完善工會工作機制,切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實事,解難事,構建和諧校園。

    (六)、關愛每一位學生, 辦好流動留守兒童之家”

    1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細,如留守兒童,家庭貧困學生,多子女家庭學生等。并做好相關表冊。

    2、 組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內心世界,鍛煉他們的身體。

    3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理,給予他們更多的關心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導,建立心理成長檔案,力求他們像所有學生一樣健康成長。

    4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關制度。

    學校教育工作計劃怎么寫篇4

    這學期,我擔任了二年級的語文教學和二年一班班主任工作。還是原來的學生,還是原來的班級,我對這個班的情況非常了解,這更有利于我對這個班級的管理。為了更好地開展本學期的工作,特制定計劃如下:

    一、教育方面

    1、安全教育是第一位。

    充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實處。對于上下學的交通安全、上下課的出樓進樓安全、飲食安全等要常講常抓,防患于未然。嚴格學生請假制度,有病有事必須由家長親自請假,堅決杜絕不上學無假條現象。

    2、發揚優良傳統,打造書香班級。

    本學期要采用多表揚、鼓勵的方式,多和學生交朋友,嚴格管理和民主評議相結合,發揚班級的優良傳統,各項活動爭優秀,爭創“優秀班級”。選拔班干部,充分調動班干部的作用,培養他們成為老師的得力助手,增強他們為同學服務的意識。辦好班級書架,首先讓學生從家里帶來圖書,和大家分享,同時加強圖書的管理,增加借閱的次數,真正讓班級圖書發揮作用,讓學生從中受到益處。

    3、搞好禮儀、衛生小標兵的評選,培養進取精神。

    根據學校的工作計劃,本學期為了調動學生的積極性,我要帶領學生搞好禮儀、衛生小標兵的評選,開學先讓學生先制定好自己的奮斗目標,爭取成為學習優秀、愛讀書、要求進步的好孩子,并且選好監督自己的同伴,制定出切實可行的檢查計劃,及時監督學生的計劃實施情況。首先,班級內部進行禮儀、衛生、三姿、作業的一系列評選活動,在這些方面表現突出的學生均能取得加分,凡是為班級做貢獻的同學可以加分;考試成績好的可以加分;平時有進步的也可以加分……還和數學、以及其他學科聯合起來,只要符合加分條件的都可以加。當然,對于一些違紀的行為也會扣掉相應的分數。此項活動的結果直接關系到學校的評選活動。

    4、本學期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

    這項活動我們本著全班參與,人人參與的原則,結合課堂教學,培養學生大聲朗讀,有感情朗讀,表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學生大聲說話,有感情朗讀,對于表現突出的要進行當堂給予積分獎勵,積夠5個積分卡即可換取加分。

    5、搞好課間游戲,爭取活動爭先。

    本學期根據學校工作計劃,我們要搞好課間的游戲活動,每周事先布置好學生帶好游戲活動用具,并組織好學生按照學生指定的地點做正當的游戲,如果有機會老師加入學生的游戲當中,激勵學生自覺鍛煉身體。

    6、積極參加學校的各項活動

    本學期學校在分別安排了秋季運動會、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動地組織并帶領學生參加,并爭取在活動中能夠取得優異的成績。

    7、關注個別生

    我們班內存在一些比較差的學生,對于這些學生,我不能放棄,還應該多給予幫助,所以,本學期,我要多關注這些學生,多關心他們,多為他們創造成功的機會,幫助他們樹立自信心,不斷提高學習成績,促使他們健康成長。

    二、教學方面:

    (一)學生現狀分析

    通過一個學年的了解,這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一年級一年的基礎,大多數有一定學習基礎的孩子學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課后及時鞏固,形成了良性循環的好勢頭。大部分學生有了一定的學習興趣,課上發言較積極,聽課認真,學習習慣良好,能基本完成布置的作業,發展潛力大。一小部分孩子學習比較粗心,基礎不夠扎實,學習是隨著自己心情的變化而變化,學習波動幅度較大,學習容易流于形式,記憶不扎實。個別孩子在學習習慣方面有了極大的進步,但課上自制力差,小動作多,發言不積極,也不能積極完成作業。

    (二)具體措施

    1、把握同組中各部分的聯系。

    這冊教科書采取了以專題整合內容的編排方法,在備課時,要注意教材在內容上的聯系,從整體上把握教材內容,設計教學方法。教師在理解教材的基礎上,要創造性地使用教材,做到胸中有全局,創造性地設計教學,創造性地進行教學,做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材,使教學充滿活力。

    2、識字寫字教學應注意形式多樣、尊重學生差異。

    依然遵循識寫分開、多認少寫的原則。鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道,增加識字量。鼓勵學生之間交流識字的方法、經驗和感受,初步培養學生具有獨立的識字能力。隨著學生識字、寫字量的增加,識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要的方法是讓學生多接觸、多見面,特別是在閱讀中多見面。要繼續加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候,教師一定要板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正,寫美觀。為避免疲勞,要分散寫字,寫字的量不要過多,多注意質量。

    3、閱讀教學要重視朗讀形式的多樣化,理解的多元化。

    閱讀教學,首先重視朗讀的指導。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學的重要任務。要把讀書的權利交給學生,充分信任學生能讀懂課文,讓學生在自己的閱讀實踐中學會讀書。引導學生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣,讀的指導和訓練要有層次,充分體現由生到熟、由不理解到理解的訓練過程。進行閱讀教學絕不單單是為了理解課文內容,其主要任務是培養和提高學生的閱讀能力。

    4、要扎實進行口語交際,并注意交際的互動性

    口語交際要提早布置準備工作,教學時要重視情景的創設,興趣的激發和點撥引導,放手讓學生交流并注意及時表揚和肯定,使學生的思維更加活躍,參加更為主動,使口語交際課成為師生互動、生生互動,有目的、有層次的口語交流的過程。平時,教師也要有意識地培養學生的口語交際能力,鼓勵學生在日常生活中大膽主動地與人交流。在教學時,應重視情境的創設,通過多種方式引起話題,激發學生的交際興趣。在口語交際教學中,教師要放手讓學生進行口語交際實踐,不作過多的指點。學生口語能力的培養,除了通過口語交際課,在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

    5、開展豐富多彩的語文實踐活動

    教學中教師要努力開發、充分利用語文資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也要盡可能地帶領學生走出課堂,走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。靈活使用教材,隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源,在“展示臺”將自己收集的詞句或寫的日記展示出來。

    總之,在本學期的教育教學工作中,我會嚴格按照制定的計劃進行,爭取順利完成教學任務。

    學校教育工作計劃怎么寫篇5

    教學工作是學校的中心工作,優良的教學質量是學校的立校之本,也是教師的立教之本,為了使每位教師扎扎實實做好教學工作,確保教學質量穩定提高,特制定本制度:

    一、工作資料

    加強教師業務水平,促進課程改革。

    加強常規工作,深化課程改革。

    加強教研活動,提高活動質量。

    二、工作的具體措施

    教學工作以課程理念為導向,推進素質教育、提高教學質量。

    (一)加強教師業務水平的提高

    教師的思想認識和教學工作業務水平的提升,直接關系著一個學校的教學工作的進展,影響著學校的教育教學質量。

    加強教師的師德培訓

    本學期將繼續加強教師的政治學習和業務培訓學習,開展各種教師之間的活動,激發教師愛崗敬業、刻苦鉆研的精神,構成為人師表,盡心奉獻的意識,并溶入日常教學當中去,關注每一個學生的發展,提高教師的職業道德和修養。

    加強教師的業務學習,培訓和交流

    隨著新課程改革的不斷推進,加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將進取鼓勵教師自覺學習新課程理論,并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論,參加上級各種優質課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記,參加有關的測試、考核、培訓后根據自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念,轉變教學方式,提升教師業務水平。

    加強校本教研

    本學期經過各種培訓、學習,進取組織各年級教師參加公開教學,安排全體教師有針對性地對各年級進行團體備課,落實和加強校本教研。對于教師在教學實踐中發現的問題和疑難學校將進取組織教師進行交流、討論,發現問題,解決問題,進取地推進新課程改革。

    (二)教學常規工作

    加強常規工作管理

    本學期將進一步加強常規工作管理,堅持隔周檢查一次常規工作,由教務處,教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情景,將意見和不足及時反饋給教師,每次檢查后必須有“檢查小結”。檢查后由校長,教務主任,教研組長三人簽字。

    備課:備課是上好課的前提,教師要根據本班學生的實際情景,結合團體備課,認真做好課前準備,重點突出、難點分散,教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課,交際課,教學的活動課等進行了專業有效的課前備課,以確保課堂教學有效地進行。并在課后根據本課時的完成效果,及時反思,做好課后延伸。

    上課:課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。教師要充分體現學生的主體性,突出學生并做好學生的課堂延伸。

    作業:每科授完一課或一節資料后,應布置適量的作業,課堂作業要認真批改,并作講評。課外作業不能太多。

    語文每授完一課和一個基礎訓練后,至少應做作業一次,三至五年級作文,周記每學期不得少于8篇,一二年級每一天做作業一次,說話課要有練習。

    各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練,每課要保證有一次聽寫。

    數學作業每周不得少于5次,按實際授課周數計劃學生作業次數。一年級作業每周四次。

    其他學科每授完一課做作業一次。

    注意減輕學生過重的學業負擔,一、二年級一般不留書面家庭作業,其他年級書面作業控制在一小時之內。

    考試:考試是檢驗學生學習成績的.重要手段之一。經過考試能夠發現學生在學習中存在的問題,也能夠反映教師在教學中的不足。

    每授完必須的資料時,要利用教研室下發的單元自測卷進行測試,批改后要認真講評,并做好成績登記。

    期中考試由教導處統一實施。

    期末考試由教導處按上級統一安排。

    加強教學評價體系

    隨著新課程的實驗工作不斷深入,需要構建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業成就的`同時,更加注重了學生本事的構成,情感、態度、行為方式的發展。既要注重結果,更要注重過程。把教師評價與學生自我評價相結合,把學生成績的素質本事相結合。由多種評價形式相結合的個別差異,關注學生的個性發展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。

    (三)、進取組織開展教研活動

    理論與實踐相結合,經過教師的培訓等理論學習后,我校將進取組織教師開展各種形式的教研活動。

    備課,本學期將采取課前備課和團體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結合新課標的要求,認真備課,要求在備課中創新,安排有效的教學活動和教學方法,認真完成教后記。同時,將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排團體備課,組織全校教師交流探討,探索新的教學方式。

    公開教學中的三個“五”

    為了有效地開展校本教研,本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和資料安排好,全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學期備五節、聽五節、評五節,在聽課本上有記錄,做到先備而后聽。

    三個“一”活動

    學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考,并對學生成績進行實事求是的評價。

    加強對實驗室、圖書室的領導工作,做好學校文化的建設。

    (四)、提高教學質量的措施

    做好“結對幫扶”

    為了更好的利用教學資源,以“優生輔導中等生,良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質量。

    教師利用好“教輔資料”

    教師利用課余時間,以“一本”為主,“其它”為輔,按教學大綱要求詳細具體的輔導學生掌握課堂上沒有掌握的知識,鞏固已學的知識,以此來到達全面提高學生的解題素質。

    組織好公開課教學

    本?;A最薄弱的是一、二年級,為了提高此年級的教學質量,學校組織相關教師進行公開課教學,并調集全校的優秀教師對其進行教學指導,以提高該年級的教學質量。

    注重六年級的教育教學。

    六年級的教學是本學期的教學的重中之重,學校領導要對六年級的學生進行思想教育、紀律教育,幫忙班主任做好班級工作,全面提高教育教學質量。

    三、常規檢查

    每周一由教務處組織常規檢查一次,并做好記錄。

    平時根據需要教務處將不定期地對部分教師進行抽查。

    學校教育工作計劃怎么寫篇6

    (一)加強文明禮儀教育

    以文明禮儀伴我成長為主題,一禮儀、禮貌、禮節教育為重點,《中小學生禮儀常規》為突破口,以全面提高學生的思想道德和文明禮儀修養為著眼點,與家庭教育、社會活動相結合,形成三位一體的教育體系,努力創建和諧班級、

    1、根據《中小學生禮儀常規》,搞好宣傳發動活動,開展“學禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動、并要求學生會背《中小學生禮儀常規》、

    2、抓好典型示范,教師做表率,學生做示范、強化文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養等方面的訓練,使學生逐步養成講文明、講禮貌的好習慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會,強化文明禮儀教育、

    3、開展“手拉手”、活動,鼓勵學生多發現、多糾正、多溝通,形成一個互相帶動的禮儀新風尚,為創建和諧班級做出貢獻、

    4、評選“文明禮儀標兵”進行表彰,讓所有孩子都重視起來,并形成人人學禮儀、個個爭標兵的活動氛圍、

    (二)怎樣提高教學質量

    1、制定好課程進度,認真備課,及時與同年級教師進行溝通,響應學校集體備課的要求,按照進度搞好課堂教學。在教學中我會走下講臺,與學生平等對話。不僅關注學生知識的掌握,更要關注其掌握過程,以及學生能力的發展、情感態度價值觀的體驗。

    2、堅持過關制度,搞好課課、單元、階段的過關檢測,利用檢測及時找出教育學中存在的問題,以便改進教學方法和進行重點訓練。允許學困生參加二次考試,幫助提高學習興趣。

    3、抓好學困生和優秀生的輔導。重視優秀生的培養,把書本上傳授的知識延伸到課外知識,并注意能力的培養,為其成為社會精英打好基礎。通過幫扶活動迅速提高學困生成績,建立學困生檔案,根據情況有的放矢,進行補救,確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組,并且隨時活動,進行幫扶。對于我在講課時,多注意學困生的精神狀態,多關注他們,使他們從內心想認真地好好學習,不再是班級的后腿。)

    4、及時批閱學生的作業,并做好作業批改記錄,在作業中了解學生對知識的理解掌握和運用能力,有針對性地確定施教方法,來提升學生的成績。

    學校教育工作計劃怎么寫篇7

    作為一名新教師,在第一年的工作中就要開始一系列的工作,我決定認真完成校里對新教師的各項培訓,同時也本著對學生負責、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

    一、提高自身的業務水平

    認真閱讀"二期課改"的資料,結合自我的教學風格,更新教學理念,確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質的培養和教育,這就要求我們在平時的教學過程中,充分利用教材的科學特性,在創新理念的引領下,切實地解決其中出現的各種矛盾,我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,僅有做到運籌帷幄,我們才能正確把握教學方向.

    進取參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,多看有關體育教學的書籍,來不斷擴寬知識面,為教學資料注入新鮮血液。

    二、提高教學質量

    要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情景,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其堅持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。

    三、堅持參加區新教師的繼續教育學習

    新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業化水平。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加教師繼續教育學習,以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

    四、自身努力方向

    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生本事的培養。

    2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。

    3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習。

    4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

    5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    以上就是我對自我在一年內的工作計劃,也許有些不完善,但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,也會永遠記住自我的使命,為教育事業不懈努力!

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