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  • 最新幼兒園年度工作計劃

    |彭永

    最新幼兒園年度工作計劃【7篇】

    幼兒園課程是根據3~5歲兒童的學習特點、發展特點來設計并編輯成教學活動的內容。下面是小編給大家整理的最新幼兒園年度工作計劃,僅供參考希望能夠幫助到大家。

    最新幼兒園年度工作計劃

    最新幼兒園年度工作計劃篇1

    幼兒園20__年x月份工作主要從教育教學,行政工作,課題、研修、培訓,安全后勤工作,環境創設,家長工作等方面進行展開。

    具體工作安排如下:

    一、教育教學

    1.各組制定和上交學期課程計劃,做好主題教學計劃的審議工作,引領教師開展集體備課,提高教師課程執行力。

    2.加強一日活動各環節的常規管理,建立必要的班級常規,加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。

    3.各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操,小組教師編排好聽音動作,組織班級幼兒學習,第x周開始正常出操。

    4.各教研組審議本學期課程計劃,合理安排各主題活動,審議后的課程計劃上交給業務園長。

    二、行政工作

    1.做好報名收費注冊工作;

    2.召開全體教職工會議,布置新學期工作計劃;

    3.召開組長例會:商議討論新學期教科研工作計劃;

    4.各條線制定工作計劃;

    5.調整并下發各類表格;

    6.錄入上報新生幼兒各類信息;

    7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。

    三、課題、研修、培訓

    1.業務園長參加__市教科研工作會議。

    2.各組組織教師學習新的韻律操動作,開展好教師基本功演練。

    3.青年教師參加__市級教師培訓班學習。

    4.組織全體教師開展專題“《__歲兒童學習與發展指南》解讀”學習。

    四、安全后勤工作

    1.進行環境衛生大掃除,徹底整理、清除園內的衛生死角。進行期初校園安全,食品衛生大檢查。

    2.對校舍、設施設備進行全面檢查,確保開學工作順利進行。

    3.加強安全教育,強化幼兒來園和離園接送關,各班做好接送卡制作補缺工作。

    4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求,填報有關數據表。迎接衛生監督所的常規性檢查。

    5.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作,調整各班轉出、插班生的個人信息。

    五、環境創設

    1.各班預設主題版面。

    2.各班調整區角游戲的環境創設。

    3.各班建立完善自然角,豐富內容。

    4.確保種植園地活動的正常開展。

    5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。

    六、家長工作

    1.各班更新家長園地內容;

    2.各班組織召開期初家長會;

    3.切實開展隨訪、上門家訪工作,主動與家長做好溝通工作,提出家庭教育指導策略,改變家長教養方式,切實轉變孩子不良習慣;

    4.園部出x期家教宣傳櫥窗;

    最新幼兒園年度工作計劃篇2

    一、班級情況分析

    我班共有25名幼兒,其中16名男孩,9名女孩。(有7名是剛入園的新生)通過一周的觀察,我們發現本班幼兒的語言表達能力是弱項,專注力也比較欠缺,為了讓本班孩子健康成長,我班三位教師一同商量擬定了以下班務工作計劃。

    二、班級工作主要目標

    (一)幼兒生活管理目標

    1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣

    洗手:養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,會自己卷衣袖,在教師指導下會擦肥皂并沖洗干凈,擦干手掛好毛巾。

    大小便:大小便基本能自理,定時大便;小便姿勢正確,學會拉好褲子,注意腹部保暖。

    使用毛巾:知道毛巾的用處,會擦汗擦鼻涕。

    不咬指甲、玩具:不咬指甲,不把玩具放入口中。

    保持整潔:知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。

    2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣

    安靜愉快地進餐。坐姿自然。

    正確使用餐具,學習用筷子夾菜,用手扶碗。學習收拾碗筷。

    逐步養成文明的進餐習慣,細嚼慢咽,吃飯時不發出響聲。不用手抓菜,不用 湯泡飯,不挑食。不剩飯菜。

    逐步養成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

    咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,用溫水漱口。餐具輕拿輕放。

    能自己取杯子喝水。

    在老師幫助下,按規定時間吃完一份飯菜。

    3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

    安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

    睡前若身體不適要及時告訴老師。

    學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

    能認識左右些,并穿好些,會系鞋帶。

    學習整理床鋪:學會疊小被子,在成人的指導下會疊大被子,整齊地拉平床單,將枕頭放在固定的位子。

    4、來園、離園的常規要求

    來園:衣著整齊、主動地接受晨檢,愉快、大膽的向老師、小伙伴問好;進班后,將書包放在固定的地方;學習擦桌椅并擺放整齊。

    離園:收拾好玩具,整理好場地;將自己的衣物帶齊;主動和老師、小朋友說再見。

    (二)教育管理(幼兒本學期發展目標)

    1、體能發展目標

    生長發育:身高、體重、血色素達標。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能。

    動作發展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。能自如地運用小肌肉進行協調活動。

    情緒:能在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。

    生活衛生習慣:能較獨立地穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。

    2、認知發展目標

    興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做游戲,愛參加各種運動,喜歡動手操作、觀察、實驗。

    語言:能注意傾聽別人的說話,聽懂別人的意思,并能按成人的要求辦事。較正確地說普通話,基本排除難以理解、含糊的發音,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

    能力:會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關自然現象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

    3、社會性發展目標

    交往:能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

    品德:能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。

    情感:熱愛家鄉,了解家鄉有名的建筑和名勝古跡,尊重周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和集體服務。能感受周圍生活中美好的事物,區分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。

    4、游戲能力的發展目標

    對角色游戲的內容和方式方法的水平有較大的提高,例如:內容反映的不只是娃娃家、醫院,而是認識社會和自然環境后的豐富內容;方式不只是個別地再現社會生活,而是和幾位小朋友共同組織起來表現曾一道觀察的社會現象;游戲前開始學習共同的商量地點、陳設和角色;游戲中不只是重復某一種動作,而是有自然的交往過程。

    有一定的參加建筑活動的能力。

    學習記住其他游戲規則,努力在游戲時遵守規則。

    (三)家長工作

    1、主動及時地與幼兒家長聯系,交流幼兒園內、園外的表現。

    2、幫助家長創設家教環境與生活環境,營造幼兒良好的家庭氛圍。

    3、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。

    4、宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

    5、建立家庭與班級的聯系機制,保證聯系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

    以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長!我們的承諾是:“您交給我一株稚嫩的幼苗,我送還您一棵健康的小樹!”

    最新幼兒園年度工作計劃篇3

    一、指導思想

    以區教研中心計劃為依據,結合幼兒園工作計劃和保教工作計劃的整體思路,以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》理論為指導,從教師需求出發,注重科研興園、隊伍強園戰略目標,達到強教師素質、促保教質量、利孩子發展的目的,深化課題研究、堅持常態教研、優化區域活動,求效益,不斷深化園本課程建設,推動教育科研向縱向深發展。

    二、現狀分析

    存在問題與不足:

    (一)園本教研工作還太粗線條,在注重形式、內容的基礎上需進一步關注幼兒成長、教師需求,切實提高園本教研的有效性。

    (二)雖然對各年級組進行了年級教研活動,但是對年級組活動質量的督查、考核力度還不夠,需進一步通過指導、參與、評比、展示等形式豐富年級組教科研活動形式,提高年級組教研活動質量,規范年級組資料整理、歸檔等管理工作。

    (三)對于參與幼兒園課題研究的教師需要幫助她們進一步學習和科研的能力。

    三、工作目標

    (一)繼續扎實開展園本教研制度建設研究,在豐富多樣、優質的研究過程中進一步提升教師教育教學基本功及教育教學研究能力,為促進幼兒發展服務。

    (二)推進“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”“在民族藝術(美術)教育實踐中促進幼兒審美能力與創造力的發展研究”課題的深化研究工作,旨在通過實踐研究,把課題研究中獲取的理念轉化為教育行為,將成果推向全園,提高教師的專業化水平,促進幼兒的全面發展。

    (三)扎實開展教研活動,真正發揮其輻射作用

    立足園本大教研和小教研,樹立園本教研理念,以理論知識和實際教學經驗為支撐,讓教師成為園本教研的主人;拓展教學思路,修正教育行為,逐步實現科研型教師隊伍的轉型。

    (四)全面推進區域化課程,借助蓓樂材料,結合主題教學活動,合理安排幼兒區域游戲活動,引導、鼓勵教師著重做好在區域游戲中自制玩教具的研發與幼兒自主學習的培養。

    (五)全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,重點在如何將《指南》精神轉化為教師的教學策略和教育行為滲透到幼兒一日生活的各個環節中等方面進行有益的探索和研討,為我園保教質量的科學提升注入新的生命力。

    (六)教研組繼續編寫蒙語教材、活動設計、兒歌等,豐富教學內容,強化語文字規范運用,提高蒙語教學質量。

    四、具體內容及措施

    (一)深化課題研究

    1、要切實加強課題研究的指導與引領工作。教師是研究的主體,教師的態度是保證研究質量的關鍵,關注了解教師,做到心中有數。其中涉及到三方面:教師的興奮點(為了更好地找準研究切入點,調動教師研究積極性)、原有經驗和水平(能夠持續、深入地推動研究的進展。使教師不斷成長)、性格特點(便于管理者采取靈活多樣、適合有效的互動方式)。通過客觀觀察、真誠溝通來了解教師,在各種研究活動中了解教師。教研室要加強對科研工作的指導與管理,傳遞教研信息,針對“明確科研計劃、了解課題進度”等為切入點,開展教科研會議,指導、培訓教師的教研能力及思路,讓行動研究成為一種習慣,營造幼兒園良好教科研氛圍。

    2、繼續開展“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”和“在民族藝術(美術)教育實踐中促進幼兒審美能力與創造力的發展研究”兩項課題的實踐研究及做好記錄和資料的整理,著重做好研究小結工作。

    3、深入園本教研,推動課程改革,實施多元化教育。根據民族幼教發展的特點和本園孩子實際,整合、優化、豐富自己的教育教學資源,充分利用骨干教師的資源等。繼續改進“園本教材的研究與利用”的研究,逐步豐富和擴充園本教材。同時,在雙語班繼續加強蒙漢雙語教學,使幼兒在語言發展關鍵期,接受多種語言和民族文化的熏陶。

    4、深入研究“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”課題,詳細制定實施方案、研究計劃及區域教學安排,以實驗點突破研究工作,優化全園區域活動。

    (二)堅持常規教研

    1、堅持常規教研,以特色教研為主,以解決教育小問題,弘揚民族藝術教育為切入點,三大教研組(年級教研、特色教研、園本教研)分組教研、大教研等方法,開展豐富多彩的快樂教研活動,采用實地交流參觀學習、交流討論、專題研討等形式,鼓勵教師多讀、多寫、多問、多議、多講,使大家在學習、討論、質疑中不斷交流總結,獲得感性的認識。

    2、以“小問題、小現象”為研究點,提升教師業務能力,充分發揮年級組長的示范引領作用,堅持每月一次年級教研。結合《指南》中幼兒發展目標及要求,針對各年齡段幼兒在一日生活中不同的行為案例進行研究,幫助教師做好個案分析及教育措施的收集與整理,逐步建立和完善園本教育教學策略庫。

    3、以“集體備課”為平臺,提升教師教育教學能力。深入開展集體備課活動,通過集思廣益、一課多研的方式,提高教師們的課程設計、目標制定、活動組織、說課及課后反思能力,發揮集體備課的實效作用。

    一是各年級組在實踐教學中研究,科學合理使用園本化整合教材。

    二是加強對集體備課的指導和跟進力度,業務園長、保教主任、教研主任及骨干教師要進入課堂,及時發現問題并給與指導,確保集體備課的實效性;

    三是做好集體備課三步驟備課,形成科學有效、針對性強的教學活動。

    最新幼兒園年度工作計劃篇4

    我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下,全體后勤人員的共同努力下,衛生保健工作質量又有了明顯的提高,促進了保教工作順利開展,使我園的教育質量、服務質量、品牌質量又有了新的跨越。

    在本學期,我們會繼續以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”的三為宗旨,認真貫徹《幼兒園規程》,以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式,深入、扎實地開展各項工作,進一步提高后勤工作質量,保障保教工作的順利開展。

    一、指導思想:

    本學期我園的后勤工作,認真貫徹《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》及《幼兒園教育指導綱要》的精神,以改革創新,大膽實踐為動力,以教科研為先導,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,扎實而有效地開展各項工作。

    二、注重思想政治工作,提高后勤人員服務育人的意識。

    1、堅持每周對園內各項后勤工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。

    樹立后勤人員“愛崗敬業”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識,狠抓后勤人員的思想,職業道德教育。并加大對后勤工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設施設備安全。

    2、立完善各后勤制度,并組織學習,嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,在組織后勤人員學習的基礎上,嚴格實施后勤制度,做到檢查嚴格,檢查過程有記錄。

    三、加強后勤隊伍的建設,提高服務質量。

    1、定期組織后勤人員進行業務學習和相互觀摩,積極鼓勵后勤人員進行業余學習。

    2、幼兒園后勤人員評價,帶入到后勤工作中去。

    3、加強員工的理論水平,提高工作總結的能力。

    四、把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。

    1、加強膳食管理,充分發揮膳食小組的力量,提高膳食質量,增強幼兒體質。

    2、加強幼兒體格檢查和常規衛生、保健工作的開展,重視安全工作,加大檢查力度,做到防患于未然。

    3、把好財物關,做到財產分門別類,帳物相符,克服浪費現象,

    節約經費開支,保證幼兒園各項活動的正常進行。

    4、引用現代化管理手段,改進保健、財務的工作效率。

    五、具體安排:

    2、3月份

    1、學習本學期衛生保健工作計劃,完善各種職責和制度。

    2、配備本學期衛生、保健、教學等用品,并發放到各班各部門。

    3、改善消防設施和廚房設備,完善消防制度。

    4、重新種植草地,美化園舍環境,加強花卉管理。

    5、對全園幼兒進行身高、體重的檢查

    6、做好各部門的財產登記工作。

    7、全面對園舍設備進行檢修,并組織教工學習消防知識、演習救火。

    4月份

    1、做好春季流行病的預防工作,對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

    2、協助衛生部門做好幼兒的驅蟲工作。

    3、進行一次全園的衛生大檢查。

    5月份

    1、配合做好家長開放日工作,開展多種的用餐形式。

    2、進行幼兒膳食調查,并進行科學合理的分析評價。

    6月份

    做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作,加強安全教育。

    最新幼兒園年度工作計劃篇5

    一、指導思想:

    以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進教師的專業發展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。

    二、主要目標

    1、營造一支團結協作,齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

    2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。

    3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

    三、具體措施

    1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

    2、珍惜園部的各種學習、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。

    3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節,督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發展。

    4、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。

    5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,總結,記錄等一起上交于教學主任。

    6、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課,并要求做好聽課記錄,給予指導。

    7、每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學習手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。

    8、兩班組織一次游戲比賽,培養幼兒團隊精神。

    四、具體工作安排

    我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的竟爭機制,營造人才脫穎而出的環境,促進教師的教育思想、職業道德、教育技能、保教質量的全面提高。

    八月份:

    1、調整各班物品,大掃除。

    2、各班環境布置及公共環境布置。

    3、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、

    家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。工作計劃網幼兒園工作計劃頻道為大家分享《20__年優秀幼兒園工作計劃大全》,更多財務工作計劃、年度工作計劃、安全工作計劃等歡迎大家前來參考。

    4、全園培訓:職業道德、安全教育、工作計劃等。

    建立物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集,以便下學期使用,提高物品使用年限。

    總之,回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學期中,我將吸起上學期中不足的經驗把我的工作做得更好,在園領導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。

    九月份:

    1、 做好與家長的隨時溝通。

    2、 認識教師節,幼兒學會感恩。

    3、 召開班級家長會,與家長交流育兒方法,希望家長配合事宜。

    4、 慶祝中秋節,幼兒手工自制月餅活動。

    加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況,設計適宜本班幼兒的發展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據。

    十月份

    1、慶祝國慶節,唱國歌,制作國旗,觀看升國旗等活動,認識自己的祖國,熱愛自己的祖國。

    2、認識重陽節,與爺爺、奶奶共慶節日。

    3、開展集體舞活動,增強幼兒之間的友誼和關愛。

    本學期,晨間活動以區角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內容,增強各游戲區的聯系, 創新游戲情節,結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學會互助、合作和分享。

    4、召開家長委員會。

    十一月份

    抓好學生行為規范教。通過主題班會、知識競賽,宣傳專欄,加強對學生進行日常行為規范的養成教育,要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。 開學第一個月,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,并做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行為習慣,發現問題及時教育。

    1、 教師組織幼兒采集樹葉,認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

    2、 舉行家長半日公開活動,玩游戲,增進家園聯系。

    十二月份

    1、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。

    2、 做好家訪工作。

    元月份

    1、 教師每年一次技能考核。

    2、 搞好各年級段幼兒教學考核工作。

    最新幼兒園年度工作計劃篇6

    一、指導思想

    本學期我園后勤工作在園務計劃工作指南的引領下,繼續以《幼兒園教育綱要》為工作指針,以保教為中心,后勤助動,繼續倡導艱苦創業,務實創新,任勞任怨,愛崗奉獻,踏實奮進的工作態度,思考新的后勤發展主題,著眼長遠發展,科學管理,使成績有新突破,嚴格防范,安全警鐘時時敲,堅決杜絕安全隱患,立足本質,為教育一線提供后勤保障、為幼兒、家長、前勤、幼兒園做好服務。

    二、主要工作目標:

    1、加強后勤人員隊伍建設,更新觀念,增強服務意識,努力探索規范化途徑。

    2、加強園容園貌建設,創設優美的育人環境。

    3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作,開展各項衛生保健工作,提高衛生保健質量。

    4、加大校產管理力度,不斷完善校產管理制度,做好各項維修工作,保障教育工作正常、有序進行。

    三、具體工作與措施

    (一)進一步加強后勤人員的綜合能力,不斷提高后勤人員素質 1、繼續加強后勤人員的思想教育,學習一些時事政治,禮儀培訓,對照崗位職責,認識職業的重要性,引導她們牢固確立保教意識、更新服務觀念,做到與時俱進。

    2、加強后勤人員業務培訓。學習幼教雜志上的有關幼兒保育、保健、安保、食品衛生安全方面的成功經驗和先進的保育方法,使保育工作操作規范化。在學習的同時注意總結本月各方面好的做法,排查存在的不足,布置下月的工作和應注意的方面,保育員之間相互交流保教心得和好的做法和想法,并在如何做得精,如何做得的細上做進一步的探討研究。從而起到相互促進相互提高。保健老師適時給保育員、食堂人員作安全衛生,消毒等方面的規范化操作輔導和培訓,通過實際操作,相互間的觀摩交流來不斷提高日常操作水平,進一步加大督促和檢查的力度,使每位后勤人員真正明確各自規范操作的要求,正確掌握各種消毒的配比和使用。為提高后勤人員的業務操作水平本學期還將對保育員開展生活小竅門的比賽、食堂人員進行刀功比賽。評出最佳服務明星。以良好的氛圍,團結協作的精神,扎扎實實做好各項后勤工作。

    3、繼續實施后勤人員工作考核制度,獎優罰劣,進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。

    (二) 抓好校園衛生管理,創設良好的育人環境 1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作,在草坪成長期,加強施肥,定期拔草、修枝、灑藥,開春做好樹木花草的添置,做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內外布置美觀,富有童趣。

    2、整個校園內外分工到人,明確責任區與責任人,包干人員做到保管區隨時整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,室內保持墻面的整潔,各種用具擺放整齊,保潔區無雜草。

    3、根據上學期衛生檢查情況不盡人意,本學期將實行后勤部門、各級部后勤組長協同參與衛生檢查工作,使衛生評比工作更民主、更有實效,并促使全園教職工共同管理幼兒園清潔衛生工作。

    (三)加強財物管理,開源節流,創建節約型幼兒園 1、加強園產管理,努力發揮有效資產的效益。繼續探索物財管理的科學性,進一步完善固定資產的管理,及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作,定期檢查各班室的資產情況,督促加強保管,各室物品責任到人,各室物品不得隨意搬動,有遺失損壞追究責任。

    2、加強教學設施的維修與更新,對小型維修工作嘗試自己動手完成,竭盡所能節約維修經費開支。3、嚴格執行財務制度,認真執行購物審批制度,合理使用好各類經費,不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,每月落實幼兒伙食賬目的公布。

    4、堅持勤儉辦園的原則,努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設,積極倡導節約用水、用電、辦公用品等,減少浪費。抓好物品進出庫管理,認真做好進出庫記錄,定期清點庫存物品、按時盤結,減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作,確保正常教學秩序。

    4、各室固定資產的報損核對工作 5、整理、歸檔工作 6、安排暑期安全值日護校工作 7、開展暑期維修工作

    最新幼兒園年度工作計劃篇7

    一、 指導思想

    以《綱要》為指導方針,落實市教育局工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學工作,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。

    二、 工作要點及措施

    (一)、加強師德師風建設,加強干部作風建設

    1.要嚴格遵守“十個嚴禁”、“八項規定”,強化教師考勤,堅守師德底線,努力提升師德水平,提高工作效率,提升保教質量。

    2.組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

    3.學習先進的師德教育,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

    (二)教師以制度建設為載體,提升學校管理水平

    活動設置;各項計劃、總結制定的規范;各項日常工作檢查的規范;各項評優選先方案、各項工作任務落實等方面健全制度。教師工作從強化備課、上課、研訓參與、班主任工作、等方面健全制度。環境改進從強化園內(班級)衛生、門窗完好、班級區角等方面健全制度。通過健全制度,有效地推進了幼兒園發展,帶幼兒教育質量整體提升。

    (三)以申示工作為途徑,提升保教工作質量

    全園教職工發揚艱苦奮斗、齊心協力的拼搏精神,努力工作,爭創貴州省省級示范幼兒園;全園以創建“示范幼兒園”為契機,全面提高我園的保教質量,從而促進__市幼兒教育事業的蓬勃發展

    1.加強教育教學管理促進保教質量提高

    2.加強專題研究提升教科研水平。

    3.做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

    4.架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展

    5.抓好幼小銜接工作,為進一步的學習打好基礎

    (四)充分發揮后勤作用切實做好保教結合

    1.在保教結合的原則基礎上,強化保育員的保育意識。

    2.保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

    3.加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度,加強安全防范措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

    三、各月工作安排

    二月份:

    1.進行報名工作、幼兒入園前的各項準備工作,如:環境衛生、環境布置等。

    2.做好幼兒的回園跟蹤工作。

    3.制定班計劃、月計劃、周計劃。

    4.加強各項消毒工作,預防春季常見病,切實做好各項衛生消毒工作。

    5.開展全園安全大排查。

    三月份:

    1.做好幼兒入園工作,安定幼兒情緒,加強班級常規管理,加強良好習慣和飲食衛生教育。

    2.各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。

    3.開展有關“元宵節”“三八婦女節”“植樹節”活動。

    4.開展教研活動,組織教師進行教研活動。

    5.召開新學期家長會。

    6.開展推門課活動。

    7.組織上好“開學第一課”。

    四月份:

    1.開展常規教研活動。

    2.加強安全教育專題活動。

    3.組織開展“清明節”活動

    4.組織開展“春季親子運動會”活動。

    5.開展骨干教師示范課活動,進行教師經驗交流。

    五月份:

    1.做好“五一”的幼兒安全教育工作。

    2.組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。

    3.籌備“六一”的各項工作。

    4.骨干教師示范課活動。

    六月份:

    1.開展“六一”慶?;顒?,邀請家長參與。

    2.繼續做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育。

    3.組織教師進行教研及教師經驗交流。

    4.加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。

    5.組織開展“端午節”主題活動。

    6.各班做好期末工作小結,整理相關資料。

    7.清點財產、資料歸檔;

    七月份:

    1.做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

    2.做好暑假校園修繕工作。


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