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  • 學校教師指導教學反思10篇

    |思敏

    學校教師指導教學反思10篇【精選】

    教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。下面是小編為大家整理的關于學校教師指導教學反思,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

    學校教師指導教學反思10篇

    學校教師指導教學反思篇1

    一學年的教育教學工作已經結束,留給我的將是深入的反思考和總結。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中,我注重自己教學能力的提高,努力改善自己的教學方法和手段,在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。

    九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優異的成績,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,發揮集體的智慧,在教學中取得了一點成績?,F在我把我們的做法總結如下:

    一、深入了解學生學情,培養學生良好的英語學習習慣

    我們的學生大多來自于農村,新目標英語對我們的學生來說不僅內容多,而且復雜,要背的單詞、詞組、語法知識多,久而久之,稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協,甚至放棄,因而學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優生很少,中等生斷層,差生面特大。針對以上情況,要改變這種局面,我們覺得培養學生的興趣和學習習慣很重要,因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養學生課前多預習,課堂上集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養學生大聲朗讀的習慣,英語筆頭練習相對來說少一些,但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧,靈活掌握學過的知識點,舉一反三,融會貫通,只有這樣,才能把所學的知識串聯起來,不容易忘記。

    二、配合課內比教學活動認真搞好備課

    備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不夠的,而且中等生占多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

    三、認真組織課堂教學,打造高效課堂

    課堂是教學的主陣地,課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式,利用多媒體、展示臺等現代化教學手段,充分調動學生的積極性,加強師生交流,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到到知識。根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練,以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

    四、加強課外輔導,落實培優輔差計劃

    英語學習是語言的學習。困此,除了課堂教學之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養成良好習慣,提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強,基礎好,學習習慣好而且刻苦認真的,對他們多進行能力訓練,以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平;第三組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會靜下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

    五、立足長遠,認真總結

    在本學年的教學工作中,我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。但"金無足赤,人無完人",在日常工作中難免存在不足。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

    針對以上所說不足,在此提出改進措施:

    1、加強與學生的溝通。教師經驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生知識掌握不夠扎實,多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

    2、注重課堂教學的組織,對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

    3、運用多種技巧教學,培養學生學習英語的興趣?!芭d趣是的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發,嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。

    總之,在這一學年的教育教學工作中,我愛崗敬業,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。

    學校教師指導教學反思篇2

    秋去冬來,一學期的時光轉瞬即逝。在過去的一個學期中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

    第一、在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質。

    第二、嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范。

    第三,在教育教學工作中,我積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結合,積極、認真備好每一個教案,上好每一節課,充分發揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業負擔。

    同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學改革,充分發揮學生的主體作用,讓學生更多地參與到教學中來,不再是被動的聽、被動的學。與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精,積極探索多媒體、網絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。

    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    在過去的半年中,我有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續努力,力爭佳績,為我校的發展壯大貢獻自己微薄之力。

    學校教師指導教學反思篇3

    本學期,本人擔任初二_班語文課教學和教導處干事工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:

    一、加強學習,努力提高自身素質

    一方面,認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

    二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

    一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

    三、強化常規,提高課堂教學效率

    本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件__個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂__分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課__節,完成了學校規定的聽課任務。

    四、加強研討,努力提高教研水平

    本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。

    五、加強協調,狠抓群體育人工作

    從教導處工作的分工,本人主要負責初二年級的各項工作,因此,本人能經常與本組的教師聯系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。

    本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學生的管理教育,使所任課班級學生的課間行為大為規范;并認真負責所承包區域的衛生工作,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

    六、正視自我,明確今后努力方向

    本次期末考試,我所帶初二(_)班語文成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

    1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

    2、對知識點的檢查落實不到位;

    3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

    4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

    下學期改進的措施:

    1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

    2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

    3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

    4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

    5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

    6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

    學校教師指導教學反思篇4

    20__年度的工作業已順利結束,回顧這一年的工作,有很多成功的喜悅,但也有很多的遺憾,為了更好地總結經驗,取長補短,同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,現在將本學期的工作情況總結如下:

    一、堅持教師職業道德的學習,不斷提高自身職業道德素質。

    在教學的實踐中,我深深認識到,作為一名人民教師,其職業道德素質是尤其重要的,于是在教育教學中,我不斷地加強教師職業道德的學習,并在具體的教育教學中加以實踐,我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己,既熱愛自己的職業,也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業道德理論,還通過讀書看報,收聽時事等多種形式加強理論學習,并記了大量的筆記,還積極和其他教師加強交流,探討相關問題。通過這些形式及內容的學習,我自身的素質有了較大的提高。

    二、加強教育理論的學習及研究,努力提高自身業務素質。

    為了更好地適應現代教育教學的需要,我深深感到教育理論學習的必要性及重要性,這是一個教師不斷進步的階梯,要想緊跟時代步伐,做一個合格的教師,一天不進行充電,就意味著退步,進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,在具體的教育教學工作中,我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業務學習,除了學習必須的教育教學理論,在教學之余,積極參加教師教研活動,并經常和其他教師探討有關教學問題,還記錄了大量的教育教理論筆記,注意隨時記下自己的感想和體會,還與自身教學實踐相聯系,寫了相關的論文,自己所寫的論文《怎樣提高農村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發行,自己平時不斷把積累的經驗與教學實踐相結合學,從而不斷豐富自身的知識儲備,借此來提高自身業務素質。

    三、緊抓課堂教學這一環節,努力提高課堂教學效率。

    課堂教學是學校教育工作的中心環節,是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的:加強對學生的學習常規教育,努力讓學生養成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變,讓學生進行自主、合作、探究學習,讓學生學會自己學習,能積極與他人合作,力爭作到自己發現問題自己解決;充分利用現代化的教育教學技術和教學儀器,使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環節,使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,創造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各種英語、地理、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變,做學生學習的引導者、合作者;讓學生成為學習的主人,成為課堂的主人,充分發揮學生的主體能動性,鼓勵創造性地進行思維,鼓勵學生說出自己的獨特見解,使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的.朋友,做到民主平等地對待每一個學生,去了解他們的喜怒哀樂。

    在教學中,我努力發揮自己的優勢,創設條件,進行教學的改革。經過努力,英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

    四、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動,爭當文體學習標兵。

    本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結合作,認真完成領導交給的各項任務。

    總之,在過去的一學期里,取得了不少的成績,在教育教學中既鍛煉了自己,還使自身素質又有了較大提高。但是我也清楚地認識到,自己的工作中也仍然存在諸多問題,這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲,力爭使自己在以后的工作中干得更好。

    學校教師指導教學反思篇5

    自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作?,F在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

    一、思想品德方面:

    在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

    二、教育教學方面:

    一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

    1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

    在教學中,深刻體會到

    要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

    2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

    學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

    3、明確學習目標。

    語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

    4、規范作業。

    學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

    5、多開展語文實踐活動。

    利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!?,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

    6、制定幫教方案

    對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

    學校教師指導教學反思篇6

    如今便是到了年底的時候了,這一年的工作也是真正的結束了,我在幼兒園教師的崗位上也是非常努力地完成了自己的工作,同時我漸漸的明白自己在這份工作中的奮斗方向,我也相信自己能夠有更大的收獲。

    通過這一年的鍛煉,我在這份工作上也是越發的熟練,我基本上可以與各位小朋友有較好的相處,同時也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友。在現在的這個班級中,我已經與小朋友間建立了較好的情誼,他們的天真、可愛、善良無時無刻不在感染著我,更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好。

    這一年的工作,我也算是基本沒有犯下錯誤,在工作的進行中我都是有擺正個人的思想,努力地去完成好自己的事情,同時認真的做好自己應該要完成的事。在我幼兒教師的崗位上,我也是堅持、認真地完成所有的工作,全身心的融入到小朋友的教育中,努力地做好自己身為教師的責任,為小朋友們的更好成長做更多的貢獻與努力。

    對于這一年的工作,我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長,從生活小事上去幫助他們,教導他們更好的去面對生活。當然每天的工作也都是從生活小事開始,認真、仔細地讓每一位小朋友都能夠有所感悟,更是學會到更多的技能。身為教師我也是不斷地在學習,就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長,去更好的讓小朋友們學習掌握更多的東西,同時也是花費更多的心思來引起小朋友們對生活的開心與喜好。對于我個人來說,這一年的時光我也是非常努力地在成長,在小朋友的陪伴之下我變得更加的開朗、活潑,更是對生活都充滿了向往,心中也滿是對于未來的滿足與期待。

    一年的工作便是完全地結束了,我在其中的成長也是有非常的多,不光是在生活態度上,還是在日常的每天生活中,我都是有改變很多。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好,也是對每天的工作都有更大的激情與向往。如今一年的工作已經結束,我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對未來的生活,同時我也堅信自己能夠在這份工作總有更多的成績,為小朋友們的成長做更多的努力。

    對于下一年的工作,我還是會更加努力的去展開,我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長,同時可以擁有更多的改變,真正為小朋友的成長做更多的努力。

    學校教師指導教學反思篇7

    20__年是難忘的一年,不過現在已經要跟它說再見了,辭舊迎新,20__年馬上就要來臨了。新的一年新的工作,新的開始,為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學工作,我有必要把自己今年的工作好好的總結一下,看清楚自己在工作中的優劣,這十分有助于我在新的一年里做出改變,以下就是我對自己今年一整年的工作總結:

    今年算是我在工作中表現最為突飛猛進的一年,首先是通過了園長的審核,參加了為了一個月的班主任培訓之后,成為了中(1)班的班主任,榮幸之至,在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪,這都不是最重要的,重要的是,這能看出來領導對我工作能力的肯定,這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望,很好的帶領著中(1),面對任何的問題我都能順利的解決,雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領導,但是這一年下來,我這個班主任當得還算是十分的稱職的,自我感覺良好,但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上,經園長授予了我愛心獎、幼師獎,這年的收獲果真的頗為豐收啊,雙獎加身,這無疑是會成為我來年工作的動力。盡自己的可能去完成教學工作,然后得到領導的認可,真的是一件特別自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家長的電話,都是來贊許我的教育工作做得很好的,還說自己家孩子嚷嚷著要去上學,不要放假,想要見我。這不僅是得到家長們的認可,還深深的扎根在孩子們的心里了。

    家長方面:我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪,這樣有助于我的工作開展,讓我更容易了解自己班的幼兒,也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機24小時開機,不錯過任何一個家長的電話,保持和家長的密切溝通,保證幼兒在家的表現和在幼兒園的表現雙方都能熟知,從讓可以讓我更好的照顧幼兒,和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃,不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上,有的吃軟有的吃硬,這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。

    幼兒方面:我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼,不讓他們任何一個人覺得自己受冷落了,這個階段的孩子都是十分敏感的,經過會因為一點點的事情就生氣好久,要照顧每個人的感受,讓他們在玩耍的過程中學到東西,讓他們在上課的時候也能感受到樂趣,這就是我的教育方針。

    我相信我明年的工作能做的更好。

    學校教師指導教學反思篇8

    春華秋實,花開花落,忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣?;仡欉@一學年來的工作與學習,現總結如下:

    一、政治思想方面

    我熱愛祖國熱愛學校,思想上積極要求進步,在教育教學工作中,我始終堅持_的教育方針,面向全體學生,教書育人。每天堅持收看電視新聞,關心國家大事;積極參加各種政治學習,并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動,在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名小學教師,我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。

    二、工作學習方面

    教學上我更是一絲不茍,我十分注重吸收先進的教學經驗和現代教育理論,保證每周有一定的業務學習時間,認真做好摘記,以此更新自己的教學理念,努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備,并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”,寫好教后感,及時總結經驗教訓。經過努力,也取得過一定的成績。

    三、業余訓練方面

    我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話,這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺,球隊沒有系統的梯隊組合,所以我一抓2個隊,所招的新手都要重頭開始練習,也時常出現新老隊員青黃不接的現象。不過為了學校的榮譽,為了我所衷愛的事業,我任勞任怨,經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力,也取得一定的成績:在市籃球比賽中,女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第_名。在市田徑比賽中,個人成績多次獲前_名。

    回顧這一年來的工作與學習,覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,我將以戰斗者的姿態不斷去實踐自我、豐富自我、創造自我。

    學校教師指導教學反思篇9

    今年是我參加教師工作的第一年,可以說在這一年的工作中,我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中,我學習到的東西主要是教學方面的。

    送走繁忙充實的一年,又迎來充滿希望的一年?;仡櫼粚W期的工作情況,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲?,F將一學期的個人工作作如下總結:

    一、規范行為,從嚴要求自己

    俗話說“沒有規矩,不成方圓”。一學期來,我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平時做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。

    二、加強學習,堅定信念。

    作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作。

    三、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

    把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內,主動地向新教師學習信息技術,豐富教學手段,虛心向老教師請教,使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

    根據《新課程標準》的內容,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調動學生的學習興趣,提高抽象思維能力,培養學生自學刻苦鉆研的意志品質。同時,考慮到學生智力素質的差異,按能力分類,教學因人而異,使每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,每節課上得都有聲有色,效果很好。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強,電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

    以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峰,做一名優秀的人民教師。

    作為一名教師是光榮的,我知道自己面臨的任務和教學的艱辛,想發財就不要做教師,做教師就不要想發財,我知道的,我會習慣艱辛的日子的,我會更加的努力的,我知道自己的困難有很多,但是我想,我會在困難面前做好我自己的!

    學校教師指導教學反思篇10

    在忙碌而充實中度過了本學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作?,F對本學期工作進行總結如下:

    一、教育教學工作方面

    這學期我擔任二年級的漢語學科和兩個五年級的美術教學工作。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

    都知道,要讓學生積極參與學習活動,準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質量,也關系到能否提高學生學習的積極性,因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術課時學生不帶工具的現象較為嚴重,特別是手工制作,因此,本學期每當要制作手工作品時提前給小組組長任務,并安排好下節課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務。時間久了,這些不帶工具的習慣好多了,制作的作品質量也逐漸好轉了。本學期我把重點放在小組合作,所以學生對美術的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學生通過小組合作也逐漸有了信心,能夠主動參與到學習活動中來。一學期的堅持本學期學生學習美術的積極性也得到了一些改善,參加活動的積極性也提高了不少,并取得了一定的成績。

    本學期把提高學生學習漢語的習慣為突破口,努力提高教學質量。本學期根據學生的實際情況,我把小組學習放在主要位置。通過一段時間的學習,在組長的幫助下學習生字的效率提高了很多,并有助于朗讀課文。為了更好的調動學生積極性經常開展小組競賽活動。通過小組加旗,表演等方式激勵學生讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。通過一學期的努力現在大部分同學都能夠沒有老師提示也能夠主動去預習和復習的任務。本學期根據教研組的要求引導學生背誦《弟子規》,在11月份的誦讀活動中提高了學生的誦讀能力給今后的誦讀學習鋪墊了良好的基礎。

    二、不斷加強自我培訓

    我認為做一個現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,不斷向其他教師學習、請教,取人之長,補己之短。都說知識學無止境,在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動,區教研、學校的網上培訓、看有關教輔和教育教學書籍等來提高自己的業務水平,使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。

    三、美術教室的管理工作及其他工作(副班主任)

    作為二年級的副班主任,平時及時與班主任進行溝通了解班級動態,為更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢,帶著高度負責的態度去完成任務。

    因為是學校工作的安排我負責美術教室管理工作。雖然平時不怎么用美術教室,但為了讓美術教室的整潔定期給教室打掃衛生,是美術教室始終保持干凈整潔。

    值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午對各班級進行檢查衛生、紀律情況查,對于檢查結果及時進行總結使得學校衛生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作,及時完成任務。

    四、科研課題研究工作。

    作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。

    (1)提高備課的有效性。為了更好的研究小班化教學的實施,訂閱有關小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學水平。我在備課時不斷鉆研,備課,備學生、備重點難點訓練點,備教學策略,切實提高備課的質量。

    (2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可從預習入手,提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上,使學生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學目標,首先預設課堂教學目標,目標根據教材、落實到課堂;其次,我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體,教師作為學習的主導者。

    五、個人工作業績方面

    本人積極參與各項活動,利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。9月份協助德育部進行第2__屆校園藝術節繪畫比賽并取得良好地效果,10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎,教學設計《字的聯想》市級一等獎,論文《美術教學在“小班化”教學中的轉變與思考》市級一等獎。在第__屆全國繪畫比賽中我指導的8名同學都取得了優異的成績,本人也得到了優秀指導獎。11月份輔導學生參加第__屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽,孩子們取得了優異的成績,本人也得到了銀、銅獎指導證書。12月份參加了全省雙語節素養展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評,12月份結合冰雪活動帶領兩個五年級同學一起制作了雪雕,雖然制作的比較稚嫩,但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅,并能夠帶著積極、熱情的態度去完成小組作品。

    總之,教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學工作中我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責,為美好的明天作出自己奉獻。

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