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  • 學校教師任職教學反思10篇

    |思敏

    學校教師任職教學反思10篇(通用)

    學校都進行了校本課堂研討課,每一次的研討課對于我來說,都是一次的學習機會。下面是小編為大家整理的關于學校教師專業發展總結,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

    學校教師任職教學反思10篇

    學校教師任職教學反思篇1

    回顧這一學年的工作,我心中經常在反思,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結經驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己本學期的專業發展情況做以下總結:

    一、教學方面一絲不茍在本學期我進一步端正教育思想,樹立以學生為本的新教學觀念,積極學習新課改的精神和新課標的內容,深入細致的備好每一節課。認真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案書寫認真,并不斷歸納總結成集,提高教學水平。認真上好每一節課,力求每節課都給學生一個精彩,一個驚喜,一個深刻的收獲和一個學習人生上的啟示。在教學中提高學生的素質,保證每一節課的質量。力爭在每一節課上有所突破、有所創新。不斷的提高自己的課堂教學水平,并堅持做課件,保證堂堂使用多媒體來輔助教學。積極參加學校組織的校本培訓活動,同時利用網絡資源,提高了自身的教學水平,也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。學習了處理人際關系的技巧,增強了自己的團隊合作意識。

    二、堅持學習,認真落實教學工作。在教學過程中不斷的鉆研新課標和教材,課前根據新課標的要求和教材的內容備好切合學生學習實際的每一堂課,結合新課程、新理念選擇出切實可行的教學方法。在教學過程中,盡量做到精講多練,面向全體學生。課后認真批改作業并及時反饋批改情況,并在班上進行集體更正。努力學習各種新知識、新教法、新理論,不斷提高自己的教學業務能力和知識水平,以適應新時代的發展的需要。

    三、存在的不足與解決措施由于自己教學經驗還不夠豐富,所以還存在很多問題。如專業理論學習不夠;有時只局限于學生認知的成長而忽視了情意的發展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學期里更加深入學習,使自己的自身素質和能力得到不斷完善。以認真的態度對待每一次培訓,同時珍惜每一次培訓學習的機會,在培訓中務實、求真,做到學有所獲,學有所用,從提高自身素質和能力的角度出發,彌補自身不足,更進一步提高自身具有的能力和素養,為教育事業發揮一名教師應有的作用。

    四、集體合作精成所致每一學期為了提升教師專業水平、優化課堂教學,在本學期一年四班劉宏老師參加了我區的教學大賽,在劉老師一次次的試講后,所有語文組的教師都能集思廣益,彌補本節課的不足,每個難點必究,每節課必精研細磨,大家團結協作,在工作中不斷探究教學思想,進行教學策劃,使我在這個過程不斷積累和成長。

    學校教師任職教學反思篇2

    我通過這一學年的學習,自己專業文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優化了課堂教學,使自己的教育教學工作,及教學水平更上了一個新的臺階,現將本學期個人成長專業發展總結如下:

    一、提高認識,加強責任感和緊迫感

    新世紀的教師,應具有高尚的師德和良好的心理素質,具有精湛的教學技藝,創造性的從事教育教學工作,以此完善、發展自我。然而教師專業能力既是提高教育質量的關鍵,也是制約教育質量的瓶頸。因此,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學期,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發揮學生的主體作用。對階段規劃和措施我認真對待,不斷反思,不斷更新教育觀念,腳踏實地做好本職工作。

    二、不斷優化課堂教學,形成了自己的教學風格。

    在本學期的教學工作中,我深深地認識到:只有不斷充實自己,不斷迎接挑戰,認真過好每一天,才會取得更大的進步。我是個普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛的教育事業,我認認真真做好每一件工作。

    三、豐富專業知識,加強業務學習

    1、加強專業能力的培養,促進知識結構的發展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業知識的學習,開展互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

    2、觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高自己的教研能力。

    3、認真參加學區以及學校的教研活動,多聽課,多學習。

    四、依照發展目標完善自己。

    依照發展目標不斷完善自己,這樣,在教學工作中,使我積累了不少的教學經驗,努力成為成熟期教師,并向學者型教師轉型。在教學中不斷反思,通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,面對改革中出現的新問題、新挑戰,提升教學水平,同時,形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和見解。

    總之,由于學校領導的重視,教師的積極性高,學校的文化氛圍濃厚,以及各級各部門的耐心幫助,促使了自己的成長及專業的發展。

    學校教師任職教學反思篇3

    轉眼間,進入中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只但是是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只但是是幾十分之一,而一年對于我這個以試用期教師身份進入學校的新老師來說,能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。

    師德方面:

    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”。從教學的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內外,我始終堅持給學生一個好的師范,以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊,一向都堅信以理服人,以情感人。一句話講就是:其身正,不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規矩,不成方圓。因此,紀律是成功的保證,紀律一旦成了習慣,行動就不再別扭,自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平,我也了解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉化的力度。

    教育教學方面:

    在教學準備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不明白就應怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是,我也堅信:“萬事開頭難,境由心造,事在人為?!彼?,我每次都很認真的備課,查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”,既備教材,把教材資料研讀析縷,又根據教輔充實完備教材,同時又根據學生狀況備好學生,所謂運籌帷幄,想必能決勝千里,總之有備無患。一句話,寫好教案是上好課的前提,我確實身體力行。

    我有幸能得到一位教學經驗十分豐富的張興老師的指導,他在教育教學方面給我提出很多寶貴的推薦,從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常上網查找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多聽其他教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。

    在教學理論方面:

    我在課余時間閱讀了超多教育學理論和教學參考,而且還借閱超多有關體育教學方法的書籍,以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。也許,“等一萬年太久,只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師,我唯有以永遠的學習者的心態與行動,才能迎接新的挑戰、實現真的自我。

    學校教師任職教學反思篇4

    回顧這學期的點點滴滴,孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗,使我的工作更上一個臺階,現將一學期工作做如下總結:

    一、政治思想工作

    自己始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!在教育局領導下,在幼兒園的組織下,本人用心參加各種學習活動,認真研讀了《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等相關的書籍資料;《教師法》、《定西市關于教師職業道德建設“八條禁令”和“三條處罰”措施》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規,細心鉆研,努力提高自己的思想政治水平。

    本人熱愛幼教事業,嚴于律己,恪守崗位職責,在這一學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛群眾,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。堅決服從領導的安排,樂意理解各項任務,并能出色的完成,班上出現問題,能夠及時與班上的老師共同商量解決。

    二、保教工作

    (一)扎實抓好教育教學工作

    工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,在活動中,能恰當地選取和使用教具,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。

    (二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒

    中四班有45個小朋友,在幼兒一日活動中,我們把班級紀律和幼兒自理潛力一齊抓,我們班小朋友能夠說進步很快,家長反映也不錯。教師的一個關注的眼神、一句親切的話語,一個手勢能給幼兒帶來安慰和鼓舞,幽默更能增加師幼間的感情。幽默使人快樂,是人際交往中的潤滑劑。在師幼交流中,教師的幽默能拉近師幼間的距離,在活動中,幼兒因貪玩經常把自己搞得滿頭大汗,這時我故意來上一句:“呦,你頭上怎樣下大雨了?”孩子們一聽往往會邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長,幼兒與幼兒之間也學會了幽默。自由活動時,勾著我,抱著我,跟我開玩笑,還會叫我的名字,我從不介意,師幼情深,這正是我所期望的,能建立和諧的師幼關系是件快樂幸福的事。

    三、安全工作

    1、晨檢接待工作認真仔細,詳實具體的記錄了幼兒到園狀況和事、病假的原因。

    2、麻疹、水痘、手足口病、甲H1N1流感預防工作徹底到位,勤開窗戶勤打掃,堅持每周用84液、紫外線燈各消毒教室、廁所兩次,幼兒水杯、玩具每周消毒一次,有效遏制了傳染病的發生與傳播。

    3、時時處對幼兒進行安全教育,防止了意外事故的發生。本學期經歷了一段特殊時期,“五一”前后國內連續發生了多起針對小學生、幼兒園兒童的惡性案件。幼兒園迅速建立健全門衛、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度,充實幼兒園安全保衛力量,加強技防建設,防止不法分子進入幼兒園制造事端。在園領導的正確指揮下,幼兒園上下團結一心,共度難關,有效防止了侵害幼兒安全事件的發生。

    四、家園共育

    我班的許多家長十分重視教育幼兒,但不明白從何下手,來配合教師,以便更好的促進孩子全面發展。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目標及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長開放日活動、親子游戲等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園健康、快樂的學習生活。

    五、今后努力和改善的方向

    透過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠,在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作一年多,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的一年里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經過我們全體職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更完美!

    學校教師任職教學反思篇5

    自20__年被評為中學二級教師以來,把“愛學生,愛事業”當成自己做為教師的境界,更做為一名中學班主任的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作?!被厥走@幾年的工作經歷,收獲頗豐,現總結如下:

    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周認真學習教師職業道德。嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業道德規范。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

    我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優秀的人民教師。

    二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

    把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的中學政治教師,最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,特別是我現在擔任畢業班的教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發現問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,運用自主、探究、合作的學習方式。再次,在教學中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛清潔、講衛生的好學生”等主題班會,讓學生們通過自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使主題班會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識。

    當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些,多增加一些實踐性、活動性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩?!耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創新的快樂、收獲的喜悅。

    多少個寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺,有時,為了完成教育教學任務,我放棄休息時間加班加點。

    面對困難,我曾灰心喪氣,怨天尤人過,有時我真覺得自己快忍無可忍了,當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?!耙环指?,一分收獲,”我的心血沒有白費,在五年中,每學年單位組織期末測評,我所教班級的成績均名列前茅,受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。

    三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。

    幾年來,我努力刻苦學習科學文化知識,教學工作中認真鉆研新課標,做推進素質教育,實施新課標精神的帶頭人,嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。具有了獨立完成中學教學和處理教材的能力,文化知識水平明顯勝任中學一級教師職務。嚴謹治教,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

    積極參加教育教研活動,計算機作為信息時代的主要載體,在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,提高學生素質,尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經驗。把生活和工作中感人和發人深思的點點滴滴記錄下來,提高自身的修養。

    四、在實踐中思考,不斷探索班主任工作新思路。

    (一)、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作,要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神;增強保護環境的意識和社會責任感,陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。

    (二)作為一名班主任,、要有敏銳的眼光,發現存在的問題。從一些媒體上,我發現人們的法律意識淡薄,侵害學生權利的事情時有發生。針對這一情況,我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規,與學生共同討論。從此,我成了學生們的知心朋友。

    (三)、為了響應教育部關于學習國學的號召,我校組織開展了“國學經典教育”系列活動。從此,校園里掀起了一股“學國學,愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚,很快積累了一些導讀經驗,我所教的班級在全校同年級中是推進最快,認識最深,執行的,得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發展和陶冶。

    (四)、實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。所以,我們要設身處地的為學生考慮,發現學生,解放學生。在活動中,人人爭當主持人,爭當主角,積極參與,每個學期下來,都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人,增加了自信,培養了能力。班級工作中,建立良好的班集體,有時,我看到窗臺上有灰塵,爐子不旺,或者爐子邊沒收拾好,我會默默地收拾好,而第二天,學生們會自覺地收拾,這個表率作用比大發雷霆要好得多?!吧碚秊榉丁?,由于我的言傳身教,我們班的紀律是非常好的,基本上沒有發生教師,家長和學生之間的糾紛,特別是學生之間能團結互助,和諧相處。

    總之,任現職以來,自己認真履行教師職責,廉潔從教,自覺拒絕社會不良風氣影響,從未利用職務之便謀私利,模范地帶動新教師,通過言傳身教,幫助新教師成長。遵守社會公德,愛崗敬業,教書育人,盡職盡責。出勤好,從不遲到、早退,幾年來無事假,身體健康。在工作中,深化教育改革,全面推進素質教育,我不斷努力學習文化知識、鉆研業務,努力探索教育教學方法,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為我校教育的發展做出自己的努力。

    學校教師任職教學反思篇6

    20__年曾承載了我們很多的夢想和期待,眨眼間這不平凡的一年也即將過去了。趁著還未跨進新一年的門檻,現對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結:

    20__年對我們的國家來說發生了很多意想不到的大事,我愛我的國家,汶川地震、我為之心痛;奧運輝煌、我為之喝彩;我很平凡,但我愿祖國的明天富強美好。08年,對我們辛莊中心小學來說也是特殊的一年,我們學校參加了蘇州市教育現代化小學的創建。這對學校來說是一件大事,我作為一名普通教師也深知創建工作的重要性。因此,我加倍努力地工作,犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質量。在創建工作的準備中,我始終服從學校領導的安排,力爭做好自己的每一件份內事,并積極和同事開展同題研討,互相協作、互相幫助,為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力。

    今年上半年,我任教四(4)及一(2)、一(3)班的英語,下半年,我擔任了新__屆的四(4)班和二(2)、二(3)班的英語教學工作。由于英語教材不斷變化,我只有不斷摸索、深入鉆研教材,找準教學的切入點并尋求對重難點的突破。工作中,我始終以學生的發展為宗旨,力爭上好每一堂課,根據教學內容和學生實際組織好課堂活動,精講精練,不斷改進課堂效率,力爭提高教學實效。在我的努力下,學生對英語的興趣較高,養成了良好的課堂常規和學習習慣。在教學中,我能結合學科特點對學生進行思想教育,能做好后進生輔導工作,能對學生因材施教。任教班級學科成績較好。

    一年來,我能認真參加每周的政治業務學習和本年度的遠程教育學習;暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓班的學習,并被光榮地評選為優秀學員;在教科研方面,我撰寫的英語教學論文《精心構建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子,別忘了帶上你的“重要文件”》分別發表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期。

    一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心”!這一年的工作緊張、忙碌,但總得來說還比較順利。在此,我要感謝學校領導對我的關心,感謝各位同事對我的幫助,也感謝我的家人給我很多支持。

    學校教師任職教學反思篇7

    歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實、勤奮地完成了一年的工作,成功的從新手轉為了基本合格的幼兒教師?,F將一年來教育教學工作總結如下:

    一、根據幼兒發展情況,正確實施教育

    因為創省幼稚園的關系,我園進行了就地重建園舍,孩子們被安排到臨時租來的“文化中心”去活動,游戲。不是專業的幼兒校舍,管理起來非常困難。當我接受這個班的時候,這樣的情況已經有整整一學期了,孩子們一點紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

    二、研讀孩子,支持孩子的活動

    通過學習《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,關注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環境相互作用,使孩子真正成為環境的主人,使環境真正為孩子教育服務。如:在“大豐收”這一主題活動中,我發現,我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是,我預設了樹葉貼畫的活動,引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導他們充分發揮自己的想象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構者。

    每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此,在活動中,我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,我啟發引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發他們參與活動的興趣。

    在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”,學習綜合教育的各種專業技能,自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

    三、真誠對待每位家長,加強家園溝通

    教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發展很在意。在平時工作中,我經常主動與家長聯系,通過設置“成長在線”,“家長報”,“電話家訪”等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,讓他們了解班內課程特點,并針對一些問題開展討論。在前不久的“慶六一”活動中,我們向家長開放園內半日活動,在日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。

    四、利用各種機會,提高自身素質

    在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經過自己的努力,在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。

    幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

    學校教師任職教學反思篇8

    在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

    一、思想上

    一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

    二、工作上

    一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

    在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

    在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評??墒?,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。

    主要缺點還有以下幾個方面:

    一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想。

    二是工作雖然很努力,可是個人潛力還有待提高,學生成績提高不是很快。

    今后,我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,加強學習,提高工作潛力,使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

    學校教師任職教學反思篇9

    時間的腳步從不停歇,轉眼間,我已在幼教的崗位上工作了三年,但是,在我感嘆時間飛逝的同時,我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學期里的工作進行了總結:

    一、工作方面

    在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境,注意動靜交替,創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動,運用多種教學手段,盡可能地打破傳統教學模式,采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發幼兒各種感官的共同參與。在環境的創設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理。物質環境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。

    在本學期的教學的過程中,我們發現,要促進幼兒主動學習主動發展,就要從幼兒的需求和興趣出發。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點,從教材的選擇,目標的定位,幼兒的已有經驗了解出發,制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環節中創造機會條件,發展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎,體現游戲教學的形式,充分運用各種教具激發幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。

    二、知識技能方面

    要成為一位優秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,我積極學習各種教育理論,認真閱讀各類教育雜志等充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

    三、不足

    1.加強自身基本功的訓練,注重對幼兒能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

    2.提高自身理論科研水平。

    3.在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

    學無止境,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業,在以后的工作中,我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰。

    學校教師任職教學反思篇10

    在幼兒園已經工作兩年了,這兩年的時間里,我從一個小女孩變成了眾多孩子們的“媽媽”,這個身份的轉變讓我不得不快速的成長,也讓我更明白教育的意義。作為一名幼兒教師,首先要考慮的,就是如何讓孩子健康且快樂的成長,我是他們來到這個世界的第一個帶領者,我不想辜負這一份榮耀,所以我只能更努力的奔跑,爭取為自己的工作,為孩子們的未來,奉獻多一些的能量。

    這一年我的教學工作是比較順暢的,加上我個人本來就比較喜歡小孩的原因,班內的孩子們和我相處的也非常的愉快。過去一年是我剛來幼兒園的一年,也是我正式進入這份工作的第一年,那一年確實讓我感到有些疲憊,有時候也會覺得在這份工作上有心而力不足。這樣的狀態讓我消糜了一段時光,但是后來我還是明白了,作為一名幼師,很多時候確實會比較煩心的,看到孩子們吵鬧不聽話,無論是誰都會壓制不住自己的煩躁,但是又當看到孩子們笑嘻嘻的臉蛋時,我的煩惱瞬間就清空了。

    我也認識到,生活不可能一帆風順,它會給我們甜頭,也會給我們苦頭吃。只有當自己堅持下去了,去闖一闖的話,才有可能看到最終的成果。這是生活的潛規則,更是工作上更應當明白的一點。所以今年的工作相對而言,我的消極情緒就少了很多,我漸漸的開始享受這份工作了,因為我明白了,一個人的一生如果碌碌無為的話,那是一件非常沒有價值的事情,整個人生也會黯淡無光。我想在這份光輝的事業上繼續奮斗,引導孩子們走向一條條光明的大道,也讓每個孩子都成為祖國的驕傲。這也是我作為一名幼師的驕傲和榮耀!

    在幼兒園的日子很快,一年又一年的逝去,讓我明白了時間的珍貴,孩子們也漸漸長大,我也在時間的摩擦中越來越成熟了。這一年的歷練,讓我活的更加明白了,明白了生活,更是明白了這份事業的可貴。我想,我愿意花上自己最美好的時光,傾注于這份事業,就讓它帶著我的青春和熱情一起,永遠的留在這個世界上,也永遠的寄存在每個孩子的頭腦里。教師這份事業是讓我非常有成績感的,我也愿意一直跟著它走下去,努力下去,我相信有一天,我會散發出更多的光芒,我也會忠于職守,再接再厲。

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