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  • 家長會新學期講話稿范本

    |彭永

    家長會新學期講話稿范本5篇

    家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃,到會議的發言順序,總體時間的把握等多個方面進行明確。下面是小編給大家整理的家長會新學期講話稿范本,僅供參考希望能夠幫助到大家。

    家長會新學期講話稿范本

    家長會新學期講話稿范本篇1

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    我姓謝,是五(2)班的語文老師,在座的各位家長中有些已經和我非常熟悉,因為有一部分孩子從一年級起就一直在我們的班里。其他的家長相信也已經從孩子的口中對我們有所了解?;蚴琴澰S,或是不足,希望能通過這次家長會,以及以后更多的交流來進行溝通。

    這已經是五年級的第一個學期了,是孩子由中年級向高年級過渡、轉型的一個重要時期。所以我們更加注重學生學習興趣及主動性的培養,良好習慣的培養,學習方法的掌握,以及課內外閱讀的積淀。把現在作為一個基點,為孩子的長遠做打算。

    就從這次的考試說起吧。請各位家長展開孩子的試卷。

    這次的試卷,量很大,覆蓋面也很廣,要求學生能掌握并靈活的運用自己已學的知識,或是課外積累的知識。雖然試卷中有些不太合理的地方,但班里大部分同學能做到仔細審題,認真答題。但也有一小部分同學完成起來十分吃力,成績也很不理想,如果家長沒有引起重視的話,可能會對孩子以后的學習生活產生很大影響。

    一、整張試卷分為三大塊,第一部分是基礎知識部分。也就是試卷上的一到七大題。其中一至五題是對于字詞類的掌握與運用。第一題中出現的詞語都是每個單元語文園地中出現過的要求學生會讀會寫的一類字,第二題中出現的字詞都是每一課中要求會讀的二類字也就是每篇課文后兩條線里的生字。包括第三題組詞,和第五題選詞填空,都是學生應該掌握的最基礎的部分,如果為孩子們聽寫過詞語或是留心檢查過孩子作業的家長就會了解,在平常的作業布置中,我們常讓孩子們對這部分知識進行鞏固復習。

    可是為什么這部分內容在完成上差距那么大呢?因為孩子在作業的完成質量上不徑相同。(說一下平時檢查作業的情況)在平常的家庭作業抽查中(……)。等同學作業完成及時認真,質量很高。

    第四小題是補充成語,并選擇其中一個寫一句話。這些成語都來自課文中,在語文園地中單獨列出作為需要重點掌握的的知識點。大部分同學完成較好,也有一部分同學對于成語的意思一知半解,胡亂造句。第六題是改寫句子,其中第一小題是課文中的內容,關于書的比喻課內外都做過練習,學生完成的很好。但第二小題修改病句中,學生往往注意到其中“基本上”與“完全”這組反義詞同時出現的不合理性,卻忽視了句中的另一處語病。(不好的壞習慣。)針對這些情況,我會在以后的教學中有針對性的進行題型的訓練,相信會對學生有所幫助。第七題是是對于學生的美文背誦積累,對于課文的整體感知與理解,以及語文園地中的相關積累做了一個綜合性的考察。其實對這部分內容,在平時我們會經常布置孩子在作業中進行鞏固,如果家長每天能抽出幾分鐘督促檢查一下,相信效果一定更好。

    其中于瀾、張軼凡、史文昊、張紫芮、張克兢、張然、葛丹妮、谷雨童、程冠宇等同學的家長能夠及時與老師聯系,了解孩子近期情況,及時督促幫助孩子,使得他們能夠揚長避短不斷的得到進步。

    二、試卷第二部分的閱讀大擂臺分為兩大塊,一塊是對文中出現的重點片段的理解,這些段落都是老師在平時的課堂中作重點講解的,強調做重點筆記的,五年級的學習是整個小學階段由中年級向高年級學習的一個中轉站,我們將逐步對孩子提出了更高的要求:理清文章層次,理解一些重點句段在文中的作用,能借助文中的一些重點詞、句理解課文,掌握作者所使用的一些說明方法和修辭方法,并明白好在哪,在學課文的同時也能學習作者的寫作方法和別具一格的表達方式。家長可以抽空看一看孩子的語文書,學過的課文上是否留有痕跡。而第二部分屬于課外閱讀的范疇,這是對孩子自主閱讀能力的一種考驗,如果孩子能在平時閱讀中做到多讀、多思考。家長能了解孩子最近正在看的一本書,讓他講一講文中的主要內容,說說他的讀后感,和對文中人物的看法……抓住這些教育的契機,您就能尋找到一條幫助孩子明確閱讀目的、提高閱讀興趣的捷徑。

    三、試卷的第三部分是作文部分。

    寫作是語文的靈魂,本學期我們在作文中進行了一個小小的改革,在作文的指導上還是和以往一樣,引導孩子分析習作要求,搜集資料,列提綱。但不同的是,本學期開始我們由自己決定素材的中作文,不再需要打草稿而是在指導課結束后直接把作文內容寫在作文本上。像考試時一樣,逐步培養孩子應急作文的能力。而大作文則是從嚴把關,初稿要上交給我,我審核過關才可以上作文本,不然就要一直修改下去直到過關為止。

    通過這半學期的觀察,發現大部分同學能做到命題準確,選材新穎,層次清晰,語言流暢優美,想象豐富大膽。其中較為突出的有:(……)

    進步較大的有:__、__、__

    現在班里仍有一些同學完成起來較為困難,怎樣才能寫好作文,有三點,值得各位家長借鑒:一是留心生活,多觀察。二是勤于動筆,多寫。三是大量閱讀課外書,多積累。作文非一日之功,需要我們給孩子一步步積累,一步步行走。讓孩子大量的閱讀,讓他在別人的文章中學習、汲取,在節假日中陪孩子四處走走,給孩子積累素材的機會。平時說話中,引導孩子留心身邊的人和事,留心身邊的自然現象。讓孩子有所積累,應用時才會才思泉涌。

    四、再說說課外閱讀,這次的閱讀試卷內容較少。就題目完成而言,問題不大。但,就學生的閱讀興趣,閱讀水平而言問題不小,班級里真正愛讀書的孩子不到總人數的一半,很多孩子閱讀仍停留在表面,較為膚淺,原因是生活過于豐富多彩,心靜不下來,平常作業拖拉,沒有足夠的讀書時間。再就是必讀書目草草讀完后,無所事從。開學初,本以為已經是五年級的學生,應該已經形成了較好的讀書習慣,可是我發現孩子們中午來了以后一會喝水,一會上廁所,遲到的人更是不計其數,短短二十分鐘的讀書時間,想看書的人靜不下心來,不想看書的更是亂糟糟。我觀察了一下,發現很多同學的閱讀,還停留在漫畫書上,大部分人都在看補充閱讀,更有甚者竟然在看思品書。于是我下定決心,要進行整改,把午讀充分利用起來。首先是時間上的保障,我要求所有學生中午1:30分之前到校,在來校前喝好水,上好廁所,到校以后,安靜讀書。并利用午讀和每星期的一節閱讀課讓學生輪流上臺向其他同學講述書的主要內容和精彩片段,也可以把自己的好書推薦給大家。上半學期,有一位男生告訴我他的媽媽不讓他買兩本必讀書目,他是班里唯一一個沒有必讀書目的人。我鼓勵他向別人借閱,他讀得很開心。上次考完試后沒幾天他欣喜若狂的告訴我媽媽答應給他買下半學期的兩本必讀書目《烏丟丟的奇遇》和《時代廣場的蟋蟀》??吹剿敲锤吲d我知道他已經愛上讀書了。(說說錢一波、張競澤的圖書借閱)一本好書就像一位智者,不僅為孩子釋疑解惑,進行心靈上的溝通,指引人生方向,更是為孩子的長遠發展奠定了堅實的基礎。在這里給家長一些建議,針對孩子當天的閱讀任務,要求孩子每天晚上要有固定的閱讀時間。有條件的話,和孩子一起閱讀交流。

    在平常的學習中,我常對孩子們說:“一次考試根本說明不了你的智力水平,但卻足以反映出你這一階段的學習態度、學習方法和對知識的掌握情況?!彼晕覐膩聿粫诜謹党鰜砗蟠蛄R孩子,而是幫他分析落后的原因,幫他趕上去。(說說這次考試后在班級總結時、在對競爭小組總結時說的話、說說肯定與激勵。)在這里我也想對所有家長說:不要等到成績出來了,開始打罵、譴責孩子。不要等到家長會后才想起來關注孩子。如果你不曾為孩子付出過,就不要要求孩子會有所回報。

    五、家長如何輔導孩子語文學習的幾點建議。

    語文學科中,可以分為基礎知識、閱讀、口語交際與作文?;A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢?

    1、家長要樹立正確的語文觀。

    語文融入到我們每天的生活中,要學好語文就得把它與生活緊密結合,從生活中來,到生活中去。我們的生活五彩斑斕,一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材,并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,他看見菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語,可以記下突發的思維靈感,可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時時處處都這樣做,但起碼應培養孩子養成一個善于觀察生活,勤于思考生活,將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

    2、要檢查孩子在校學習的情況。

    家長在孩子學習中不是主角,也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關心者。很多家長發愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣,或者自己不懂得語文無法教孩子,這真是一個誤區。作為家長,你只要檢查一下孩子的作業是否完成,孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,這些都是孩子認真學習的依據?;蛘吣阋獧z查更透徹一些,你可以讓孩子復述課文的內容,給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或專題練習,將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

    3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面,基礎知識學習好了,能為閱讀打下扎實的基礎,閱讀能力強了,作文的水平就能提高??刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r間??措娨曁鄷习a的,它會阻礙孩子的發展,把孩子看電視的時間漸漸轉化為讀書時間。

    4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導?有家長說自己的作文就很糟糕,或者根本不知道作文的技巧,怎么辦,很簡單,作文就是做人,就是生活,只要你注重孩子的內在品質的修煉,提供一個豐富多彩的生活世界,多一些親子交流、多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞,孩子的文章自然就會永不枯竭。

    5、鼓勵學生合作學習。(聯系實際闡述一下)

    尊敬的各位家長,希望通過我們的共同努力,能讓這些如花般的孩子們在這屬于他們的季節里,盡情綻放。最后祝所有家長身體健康,工作順利!

    家長會新學期講話稿范本篇2

    各位家長好:

    歡迎你們參加民生小學新學期家長會。孩子們每個階段成長離不開老師與家長的引導、幫助,今天,我們在這里舉行家長會是希望和你的進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好人生的每一步。家長會主題三個

    1、關于學生教育

    1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。在座的大多數家長不從事教育這個行業,跳出學??唇逃龑议L來說都在學習的路上,希望一是要把教育孩子當成己任。在生活上關心,在學習上關注,在精神上支持,在心理上調節。二是要注重方式、方法。多溝通,少隔閡;多示范,少說教;多鼓勵,少訓斥;多表揚,少批評。三是要配合學校教育,經常主動與學校、班主任取得聯系,了解學生在校情況,反饋學生在家情況,支持學校工作。我們精心為每位家長奉獻一份家長報,通過豐富的教育形式為家長提供各種教育支持,提供一些選擇性教育方法

    2、關于收費

    收費關系著每個家庭的民生,多年來學校堅持公開收費項目,公示收費標準,積極實施“一卡制”透明收費,在班主任規范的收費管理中,贏得的家長的信任與支持。新學期收費中需要幾點說明

    (1)醫療保險,意外傷害險

    (2)學生伙食費

    (3)藝校要有選擇的學習,學校配合家長加強課程管理提高教學質量,保證學習效果。

    另外為了給孩子們創造和諧的校園秩序,提供便利條件,西大門改造維修好后,保安及時上崗保障二至六年級上下學走西大門的安全,家長像往常一樣做好配合接送工作。(聽通知)

    3、各班級情況小結。

    教育是面向心靈成長的活動,是教師、學生、家長精神生活的過程,在學校、家庭共同努力下促進孩子茁壯成長。

    家長會新學期講話稿范本篇3

    首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。

    介紹三位教師

    大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

    今天我們家長會的內容有以下幾個方面:

    一、教學方面

    1.10以內的分解組成及加減、數字書寫,20以內的拆十、湊十加減法,基本的加減法應用題解答及編題等;另外,大班要增加珠心算的教學,由培訓的專職老師來教,班上教師協助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協調配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學習有所幫助。

    2.科學和藝術方面.這學期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節的泥工作品,并且培養他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。

    3.我們的英語教學將繼續開展:英語教師接受教材教法統一培訓 我們大班是每周兩節課,主要目標:在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣,感知體驗英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學學習打好基矗幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感,重內容、輕興趣的誤區的。

    二、自理能力方面

    再有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.

    在這里我要重點說一下關于這方面的問題: 通過這兩個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規范,這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

    1.自理方面

    在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂。 在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

    在和家長的交流時我們也發現,孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

    2.常規方面工作

    孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學習作息時間。但是,經過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時,也培養了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

    家長會新學期講話稿范本篇4

    各位家長

    時間過得真快,不知不覺孩子們進兩個月的暑假生活即將結束,我相信在家長的陪伴下孩子們的暑假生活肯定都過的多姿多彩、非常的有意義,關于暑假里發生的趣聞趣事等開學的時候我們還會和孩子們共同分享。

    下面先向家長簡單介紹一下孩子們的升班情況和我班這一學期的現有情況:今年呢我們幼兒園還是實行跟班走這一策略,我們班的孩子還是原來的孩子,老師還是原來的老師,只不過今年我們班又增加了幾名新的寶寶,孩子增加到了44名,其中女孩有23名,男孩有21名,這就是我們班的現有情況。

    中班新的學期即將開始,孩子們滿載著家長和老師的期待升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,這個年齡段的孩子有他們的年齡特點,這個年齡段的孩子反應快、活潑好動、比較難控制自己好動的行為,不喜歡按照大人的要求去做,他們有自己的意愿和想法,那么作為老師我們會作為一名觀察者和協助者來觀察孩子的興趣和特長在哪里,適時地幫助他,讓他得到盡可能大的發展空間,作為家長呢為了孩子更好的發展應該盡最大能力的去配合老師和幼兒園的工作,做到家園共育,在過去的一年當中家長非常配合我們的工作,那么在接下來的一學期當中,我相信家長們在家園共育這一方面肯定會做的更好。

    向家長提幾點建議:

    一、幼兒的作息時間

    孩子們從放假到現在在家里呆了近兩個月的時間,我相信大部分孩子都是晚上很晚睡,早上很晚起,但是開學了為了讓孩子們,用好的精神來完成一整天的教學活動,讓他們快速的適應入園的生活。所以請家長們要以身作則,盡量朝著孩子們上學期間的規律去逐步改變,讓孩子們養成早睡早起的習慣。

    1、早上起床的時間:幼兒入園是在7:00---8:00之間,可不要遲到哦!

    2、堅持午睡:幼兒園午睡時間為12:00---14:20,家里的午睡時間要盡量與幼兒園同步哦!這樣孩子在入園初期容易很快適應,不會因為午睡原因產生情緒反差。

    二、生活習慣

    放假了,孩子回到家里,長輩呵護有佳原本一些自己能夠獨立完成的事情又退去了。所以在開學前,家長要本著一顆大愛之心,讓孩子回歸自己能做的事情自己做,盡管與成人的距離有一定的差距,但是孩子總是在實踐中長大的。

    1、堅持讓孩子獨立進餐:家長總是擔心孩子吃不飽或者是吃的到處都是再或者是時間很長,這種習慣產生的源頭就在于咱們的種種顧慮。其實孩子都是能做到的,關鍵在于家園一致的堅持。也就是說在幼兒園里老師給了他這個就機會他做到了也體驗到了成功的快樂,但是在家里家長又扼殺了孩子的這種習慣養成,這樣對于孩子來說只能是適應的比別的孩子慢。

    2、堅持進餐有序:過于隨意地用餐或點心方式是造成孩子正餐時習慣不好的主要原因

    3、鞏固正確穿脫衣服的方法:夏季是培養孩子這方面能力的最佳階段,多教幾次、多鼓勵幾次就會了!關鍵是家長別幫助的太多!

    二、如何幫助幼兒適應新學期:

    1、開學之初幾天,幼兒容易產生不適應的反應,請家長多以正面的方式介紹幼兒園的長處,別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,以免對幼兒園產生不良的印象。

    2、調整孩子的作息時間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時入園

    3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵孩子進行講述,是孩子表達清楚、有條理

    4、觀迎家長朋友積極與老師交流,及時了解孩子在機的情況

    5、當您離開時務必于幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學時一定按時接她回家,讓他有溫暖、安全的感覺。

    三、幼兒的著裝:

    請幼兒穿著舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于自己穿脫,不要穿拖鞋上幼兒園。

    四、幼兒學習用品的準備

    五、暑假材料的回收

    六、幼兒坐車時間表

    七、9月2號開學,早上幼兒園的校車不再接孩子,請家長自己送來

    家長會新學期講話稿范本篇5

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    為了我們小一班全體幼兒得到更好的發展,今天我們又坐到了一起,探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發展目標。

    一、上學期幼兒基本情況總結

    上學期,我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動,你們也多方面地配合,經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:

    1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應幼兒園的集體生活。

    2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪,學會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學習當好小值日生,早上入園和放學時會主動向老師問“早”,“好”,“再見”等等。

    3、喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。比如:丁思媛小朋友喜歡唱歌;

    沈昕宇、茅加宇等上課專注,做事認真踏實;

    盛昱杰幾個小朋友雖然很好動,但是接受新知識快,求知欲強;

    吳玥小朋友動手能力強,喜愛手工、繪畫活動;

    小朋友在課堂上對數、形的感知能力較強、反應快、注意力集中的時間延長了;幾個小朋友由原來的內向、膽小變得越來越自信了,敢于在同伴面前表現自己了;

    越來越懂得遵守規則了,逐漸形成了規則意識,活動中專注的時間也延長了。

    當然也有需要提高的方面:

    1、說普通話還有待加強。推普工作在我們幼兒園一直開展,上學期我們一直在強調,但由于各種因素的影響,孩子發音還不太準確。所以需要適當幫助孩子,糾正一些發音問題。

    2、由于現在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動、生活中

    常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。不愿意和同伴分享啊,不愿意和同伴交流,只要不順著自己的心意就發脾氣的現象還是存在的。

    3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、表達能力弱等不足。

    4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣沒有到位,爭搶東西現象也有發生。

    二、本學期的班級情況

    1、幼兒

    這個學期我們班轉出1位小朋友來了2名新小朋友,現在共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。

    2、老師的分工

    我們二位老師分早班,晚班,兩個班次,每個班次的人都有明確的分工,每時每刻都有人具體負責看孩子。

    三、本學期的保教目標、計劃

    保教計劃:

    (一)、常規方面:

    本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

    2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

    3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

    4、與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

    (二)、能力方面:

    通過上學期教學的實踐與觀察,設定的大致目標如下:

    1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

    2、鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣,引導幼兒愛聽故事。

    3、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

    4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養幼兒的生活自理能力。

    (三)、健康方面

    1、經常帶領幼兒參加戶外活動,接觸陽光和空氣等自然因素。

    2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

    (四)、游戲方面

    1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。

    2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

    3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時間。

    (五)、社會交往方面:

    針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

    1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

    2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

    3、培養幼兒學會與他人分享。

    4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

    5、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力。

    四、家園聯系

    1、繼續開展好各類開放活動——如每月班級開放日、科學博士娃宣傳活動等。本學期科學博士娃宣傳活動共3次——世界水日(3、22);世界讀書日(4、23);世界無煙日(5、31),由教師與家長志愿者組織活動。每次的博士娃可以向班主任自薦。歡迎參加!

    2、結合讀書節活動,開展家庭“文化月”(4—5月)活動:

    主要活動有家長寫親子陪讀感悟或好書推薦文章;開展親子“兒歌、散文詩誦讀”、“寶貝故事大王”活動;親子設計“我的第一本書”(可設計故事連環畫、“我的發現記錄”、寶貝成長小故事)幼兒學習型家庭評選。

    五、友情提示

    幼兒園的工作是很繁瑣細小的`,很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點:

    1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。

    2、只要孩子不生病,堅持讓幼兒天天來園,不要因為下雨或有人管就不來了。

    3、經常注意給孩子剪指甲,指甲長了容易藏細菌,也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

    4、要求家長必須接送到位,早上請將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時來接。

    5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯錯。特別是來晚的幼兒,我們已在外面活動,有的家長就將藥隨意放在老師的桌上。

    6、保持一致,不遷就孩子。我們發現,每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養,不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致?,F在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態度,幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養幼兒良好的個性。

    7、若有一些先天性疾病的幼兒,請家長告知我們老師,以防萬一發病時,我們有所準備。

    8、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯系。

    我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個孩子?;厥咨弦粚W期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

    最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧!

    接下來請家長根據幼兒園或班級工作,提出您的寶貴建議和意見。

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