<em id="0ihg7"><acronym id="0ihg7"></acronym></em>
<th id="0ihg7"><pre id="0ihg7"></pre></th>
<em id="0ihg7"><acronym id="0ihg7"><input id="0ihg7"></input></acronym></em>
<rp id="0ihg7"></rp>
  • 
    

    <button id="0ihg7"></button>

    <ol id="0ihg7"></ol>
    <em id="0ihg7"><tr id="0ihg7"><u id="0ihg7"></u></tr></em>
  • 2021年學校理綜組教研組工作計劃

    |鎮圳

    2021年學校理綜組教研組工作計劃五篇

    經常制訂工作計劃,可以使人的生活、工作和學習比較有規律性,養成良好的習慣,習慣制訂工作計劃,養成一種做事成功必須具備的習慣??梢宰屇忝摲f而出。下面是小編為大家收集的關于2021年學校理綜組教研組工作計劃五篇。希望可以幫助大家。

    2021年學校理綜組教研組工作計劃

    2021年學校理綜組教研組工作計劃篇一

    本學期,綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導向,本著“抓常規,重基礎,講規范,重實效”的工作思路,狠抓教學五認真,進一步深化課堂教學改革,大面積提高理化生教學質量為目標,結合理化生以實驗為基礎的學科特點,扎實有效地開展各種探究活動,將學科知識與生產、生活中的實際相聯系,培養學生的學科興趣;教師加強學科知識、教育教學理論學習,提高自身的專業素質;積極實施集體備課制度,充分發揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創新發展,在發展中合作,以推動我校綜合理科教學質量的提高。具體工作主要有以下幾點:

    一、學好理論,更新觀念,提高素質

    1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經驗,樹立以學生發展為本,培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀,認真學習本學科的課程標準,端正思想,轉變教育觀念,認真落實學校、教研組工作計劃,努力把素質教育落實到課堂教學中去。

    2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時,綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物,及時了解理化教學的動態和理化教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的理化教學“內功”,從而更好地適應素質教育對理化教師所提出的更高要求。

    二、狠抓常規,改革教學,提高效率

    1、每學期開始,各學科備課組長都要按時制定工作計劃,每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結。

    2、堅持每兩周一次教研組活動,備課組確保每周至少一次活動,每次活動確定一名主講人,然后通過說課、評課等環節,對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對本節課的改進意見或建議,主講教師最后還要完成一份高質量的教學設計。全組教研氛圍濃,教學實效高。每個參評教師,都有不同程度的提高,達到了教學研究和共同發展的目的。

    3、建立教師互聽、互評的制度,按學校要求,年輕教師聽課節數至少30節,教研組長、骨干教師20節,備課組長15節,其他教師10節。每年做到人人開一節公開課,公開課開出率達100℅,上學年來我們備課組開設區級公開課2節,組內公開課8節,隨堂課若干節。

    4、根據本學科特點,各備課組還要制定較詳細的作業規范制度,教師嚴格按要求完成,控制作業量,切實減輕學生課業負擔。

    5、堅持以學生發展為本,做好分層教學,讓不同層次的同學都能充分發展。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個章節的題目,把最基礎的知識,進行反復、強化訓練,然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓練鞏固,達到全面合格。以提高基礎薄弱學生的知識水平。另外我們化學組以培養學生動手能力和提高學生學習興趣為主,加強師生情感的溝通,營造探究型學習的氛圍。

    6、做好信息技術與課堂教學的整合,全面提高教學質量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發揮信息技術優勢,老教師利用自己多年的教學經驗,整理試題給組內老師共享。

    7、加強輔優補差工作的針對性和實效性。每班培養本學科的優秀生群體,結合學科競賽,以賽促教和學,教學內容備課組負責統一備課,緊密聯系教材和學生的實際,適當提高,循序漸進,有聯系性和規律性;補差以防差和答疑為主,重點是幫助學生掃除學習障礙,消除害怕心理,提高學習興趣。教學內容以教材為主,采用多種方法進行強化訓練,但須防止單一和乏味。

    三、做好青年教師的培養工作,爭創優秀教研組

    1、充分調動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時,為爭創優秀教研組、備課組而努力。

    2、充分發揮每個教師參加教研的積極性、主動性,在提升自己教學能力的同時為爭創優秀教研組備課組而努力。本學期每位老師至少開一節校級公開課。

    3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業發展。繼續做好師徒結對工作,同時每位青年教師都有自我發展的兩年規劃和具體發展目標,每學期結束對自己的教學工作有書面小結和反思。并成立青年教師教學研究小組,深入開展教材教法及中考命題研究。

    總之,一學期里,全體教師共同努力,完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。

    2021年學校理綜組教研組工作計劃篇二

    一、指導思想

    以學生為本,狠抓教學常規的落實,環繞“如何突出教學重點,提高課堂教學效率”為主題,進一步加強學習與研究,進一步提高本組教師素質和教學質量,加強規范教研組建設。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學,提高教學質量。

    二、工作思路

    1、學習新教材:經過新教材和課改理念的學習,結合新教材的使用,明確新的教學理念,按照新的教學理念上課。在教學中,注重知識的傳授,注意學生素質的培養,注意交流合作。要培養學生對理、化、生的興趣。

    2、探索新教法:在課改理念引導下,教師的教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位,在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結。

    3、注重過程教學:運用實驗探究的方法;運用多媒體展現過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強過程的教學。

    4、加強實驗教學:教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗,切實培養學生的實驗能力。

    二、主要工作

    1、加強教育教學理論學習,提高教師理論素養,寫學習筆記1萬字。

    2、按新課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益。本學期教研組每位老師本學期至少撰寫一篇有質量的教學論文并爭取發表。

    3、加強研究,搞好中考復習教學及方法輔導,確保理、化、生競賽有市一等獎。

    4、做好常規工作,加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。

    5、針對不同年段學生的表現,做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

    6、全面落實市、校本學期計劃和本學期教研聽、評課工作安排。

    7、做好遠程教育資源的整合與應用。

    8、加強備課組的建設,備課組的活動定時、定內容,加強針對性。

    2021年學校理綜組教研組工作計劃篇三

    一、指導思想

    根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點,以課堂教學為著眼點,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面發展,尤其關注后進生的成長,注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教育教學質量。充分發揮理科教研組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學水平。

    二、主要工作

    1、加強理論學習

    加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重點和難點,嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學生的學習方式,預期達到減負增效的目的。

    2、強化教學常規的落實,促進師生共同發展

    抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

    (1)備課:每位教師應切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮個人優勢,備出優質課、特色課,全力打造實用課,實行周前備課。

    (2)上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調動學生學習理科的積極性,提高課堂教學效率。

    (3)作業布置及批改:作業設計既要在量上有所控制,更要在質上有所提高,注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時,要有適當的點評,尤其關注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

    (4)輔導:要做好培優補困工作,各位教師要確定好培優補困學生名單,要定期的、有計劃的組織好培優補困工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

    3、加強校本教研,聚焦課堂教學

    4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

    (1)高三年級面臨升學考試的壓力,理科組老師要齊心協力認真做好教學工作,回顧和總結上屆高三年級畢業班教學中的得失,根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃,系統全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預測出題方向。

    (2)做好教學研究與常規教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元反饋總計要收到實效。

    5、積累和完善教學資源

    理科組的任課教師要依據自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業及考試中容易出錯的.題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。

    6、加強教師自身的建設。

    鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法,尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

    三、工作措施

    1、組織教師學習教研工作計劃,收集教師的寶貴經驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

    2、每月對教師的常規工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

    3、組織教師開展公開課、優質課活動。

    4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動,并作好記錄。

    5、學期結束,收集教師個人資料并整理歸檔。

    2021年學校理綜組教研組工作計劃篇四

    一、指導思想

    堅持按學校第二個五年發展規劃制定新一期的工作目標、計劃,根據初中部教務處工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,以“以改革求發展,以質量求生存,以服務求信譽,以特色創品牌”為指導思想,以提高教研質量與教學質量為目標;增強組內教師的學習意識,服務意識,質量意識,合作意識;以《新課程標準》為指導,全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,不斷深化課堂改革,全面提高我組教研水平。

    二、基本情況

    初中部理綜組共有教師12人,其中物理老師6人,化學老師3人,生物老師3人;所有教師都有合格學歷,并有一人有研究生學歷。經過長鴻建校以來五年的打拼,本組在教學、教研方面取得了一系列令人滿意的成績,各級教學大賽、教學論文都有多人次獲獎,在理化生奧賽中,學生獲獎人數總在全縣處于絕對優勢。本學年理綜組有初三物理備課組、初三化學備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。

    三、重點工作

    1、抓好教師集體備課,互相聽、評課。

    2、繼續深化課改,打造高效課堂。

    3、積極引導本組教師加強業務理論學習,不斷更新觀念,寫好教學反思,撰寫教學論文。

    4、認真落實每學月的教學常規檢查工作。

    5、積極開展教研活動,促進教師專業成長。

    6、積極準備中考是本期工作的重中之重,參加中考的科目有初三物理、化學、初二生物。

    四、工作安排

    (一)二月份:

    1、制訂組工作計劃。

    2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。

    3、召開第一次教研組會議,傳達學校教科室及初中部教務處精神。

    4、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課,做好流程記載和相關資料的收集。

    5、學月常規工作檢查。

    (二)三月份:

    1、召開第二次教研組會議。

    2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。

    3、組織初三物理、初三化學初賽,組織初二物理競賽,初二生物競賽。

    4、確定初三物理、化學競賽復賽名單,開始進行復賽輔導。

    5、上交教學案例與教研專題報告。

    6、學月常規工作檢查。

    (三)四月份:

    1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

    2、召開第三次教研組會議,并對二、三月份的教學常規資料進行收集整理,上交教務處。

    3、組織初三物理、化學復賽。。

    4、學月常規工作檢查。

    (四)五月份:

    1、召開第四次教研組會議。

    2、組織年青年教師與骨干教師的課堂教學經驗交流會。

    3、根據學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。

    4、編寫復習計劃。

    5、參加優秀學案評選活動。

    6、學月常規工作檢查及小結。

    (五)六月份:

    1、中考、期終考試。

    2、撰寫教學總結和論文。

    3、期末資料整理、匯總。

    4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

    5、學期組內活動總結和考核。

    6、組織本組教師參加有關培訓和繼續教育。

    7、整理好教研相關資料,寫好教研組期末總結。

    2021年學校理綜組教研組工作計劃篇五

    一、指導思想:

    本學期初中理科教研工作包括數學、科學的教研工作,我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求,以課程改革實驗為主線,以提高中學數科的教學質量為重點,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。

    二、工作目標:

    樹立課堂是教學的主渠道的思想,向四十分鐘要質量,從四十分鐘求效率。在課堂上,堅持面向全體,要把教學思想轉化為“以學定教”,確立學生“主體觀”思想。從問題出發,先練后講,以練為主,精講精練,要注意學生素質的培養。在教改方向上,七年級要以培養學生自學能力為主。八年級要以培養優生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革;鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,完成自己的教改課題。

    三、主要工作思路:

    1、強化常規教學落實,提高課堂教學效率。

    學期初組織教師認真學習學校教學常規,指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優扶中補差輔導”等主要環節,積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。

    2、做好各年級學生的數學和科學解題工作。

    重視數學和科學的輔導工作,特別是教師在開學初,就要制定一套符合自己實際的培優扶中補差計劃,并且在平時的教學中扎實的開展培優工作。

    3、加強教科研的理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。

    加強常規教研工作的規范化,努力創建先進教研組,著力打造學科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質量的優秀論文涌現。完成初中理科教師的'新課程培訓工作,探索以校為本的教研制度,使學校新任教師盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量。

    四、具體措施:

    1、以課堂教學為核心,加強教學流程嚴格管理。

    抓好課程標準的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節,設計好學習目標,擬訂好教師點撥內容與時機,不上無準備的課,充分發揮學科的集體作用,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。

    2、學校將組織教師在專門時間集體學習。

    提高教師的理論修養和專業素質,加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論,教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學。

    3、積極深化校本課堂教學模式,探尋教學捷徑,提高課堂教學效率。

    本學期理科教學著重進行“培養興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養能力”課堂教學結構的研究。各科教師采用“啟發式”“討論式”教學方法,開發學生智力,挖掘學生潛能,培養學生提出問題,探究問題的意識。

    4、有計劃的實施各項教研活動。

    本學期教師每周聽課一次,并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。

    五、各月活動安排表:

    二月:

    1、進行20__—20__第一學期期末質量分析。

    2、制定理科組教研計劃,明確工作目標。

    3、教師制定工作計劃和班級培優扶中補差工作計劃。

    4、全面開展落實各項教學工作。

    三月:

    1、初中理科教研組開會落實工作。

    2、組織隨堂聽課。

    3、組織第一次月考工作。

    4、進行月考質量分析。

    5、進行集體備課。

    四月:

    1、教學常規檢查。

    2、隨堂聽課。

    3、期中考試與小結。

    4、公開課開展與點評。

    五月:

    1、隨堂聽課。

    2、公開課開展與點評。

    3、進行集體備課。

    六月:

    1、復習課研討活動。

    2、復習動員會。

    3、教學常規檢查。

    4、學期資料整理與工作總結。


    2021年學校理綜組教研組工作計劃相關文章:

    2021高三生物老師教學計劃范文格式

    英語教研組工作計劃

    九年級體育學科教學計劃模板2021

    學校師德工作計劃范文五篇2021

      65972 AV人妻激情文学

      <em id="0ihg7"><acronym id="0ihg7"></acronym></em>
      <th id="0ihg7"><pre id="0ihg7"></pre></th>
      <em id="0ihg7"><acronym id="0ihg7"><input id="0ihg7"></input></acronym></em>
      <rp id="0ihg7"></rp>
    • 
      

      <button id="0ihg7"></button>

      <ol id="0ihg7"></ol>
      <em id="0ihg7"><tr id="0ihg7"><u id="0ihg7"></u></tr></em>